排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。我们可以利用意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可），达到一种丰富内容、加强语势的效果。

排比论证是运用排比的修辞手法，通过例证、引证和喻证等手段证明观点的一种论证方法。这种论证方法的好处是：从内容上讲，信息量大，能表达强烈奔放的感情，能周密地说明复杂的事理；从形式上讲，句式整齐，且有时层层递进，能增强语言的气势和表达效果。

屈原在其“联齐抗秦"的政治主张未被采纳却“忠而被谤”的苦难中，仍能“哀怨托离骚，孤忠报楚国”；司马迁因秉笔直书，“不溢美”、“不隐恶”而遭受腐刑，却能“忧愁发愤，著成信史照尘寰”；杜甫虽“长夜沾湿”、“布衾似铁”却依然“民间疾苦，笔底波澜”，吟诵出“大庇天下寒士”的千古绝唱。他们不是在时光的流逝中淡化苦难，而是用全部的热情、才智与命运进行了不屈的抗争，升华了自己，也点缀了历史。（《苦难与人生》）

  这是一个排比例证的文段。文段首先“摆事实”，列举屈原、司马迁和杜甫三个人的事例证明论点。段后得出结论：“他们不是在时光的流逝中淡化苦难，而是用全部的热情、才智与命运进行了不屈的抗争，升华了自己，也点缀了历史”。

罗曼·罗兰说过：“一个民族的政治生活，只是它生命的浮面；为了探索它的内在生命——它的各种行动的源泉-——我们必须通过它的文学、哲学和艺术而深入它的灵魂，因为这里反映了人民的种种思想、热情和理想。”所以一个人，无论他是中国人还是外国人，如果他从来没有读过《老子》、《孟子》、《论语》、《诗经》和唐诗和宋词等，如果他对于“天下为公”的理念、“宁为玉碎，不为瓦全”的品格、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀、“位卑未敢忘忧国”的精神、“无为而无不为”的智慧、“己所不欲，勿施于人”的道德原则……如果对这一切都一无所知，那么，他决没有资格说他懂什么是“中华民族”！（《爱我中华民族》）

  这是一个排比引证的文段。其中，“天下为公”的理念、“宁为玉碎，不为瓦全”的品格、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀、“位卑未敢忘忧国”的精神、“无为而无不为”的智慧、“己所不欲，勿施于人”的道德原则，这七处引用为句中引用，为句中排比引用，感情深入，内涵丰富，巧妙地概括了中华民族的精神内核。

生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花；生活是一根线，也有那解不开的小疙瘩；生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼？生活是一杯酒，饱含着人生酸甜苦辣。生活是七彩缎，那也是一幅难描的画；生活是一片霞，却又常把那寒风苦雨洒呀；生活是一条藤，总结着几个苦涩的瓜；生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加。（《苦乐年华》）

这是一个排比喻证的文段。作者一连用了生活是“一团麻”、“一根线”、“一条路”、“一杯酒”，“七彩缎”、“一片霞”、“一条藤”和“一首歌”八个比喻，形象地描述了“苦乐年华”的涵义，鼓励人们面对生活要冷静，要坚强，要勇往直前，要坚持不懈。

排比论证并不是与例证法、引证法、喻证法和对比法等并称的一种论证方法。就是因为排比论证，学生易学易用，所以把它单列出来，重点介绍。

我爱墨海书香

高思棋

泰戈尔说：“不是铁器的敲打，而水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。”而我认为，是墨海书香的洗涤，像我们完善自己的灵魂，有了自己的人格魅力。我爱墨海书香，因为我需要知识丰富我的心灵。

我爱墨海书香，因为它带着我回溯千年。翻开那一页页发黄的书卷，透过写满千年沧桑的画卷，我的眼前仿佛放映着古老的影片。沉睡的文字灵动为一个个古老的场景，幻化为一张张鲜活的面孔。孔子、屈原、李白、柳永……书卷把他们的那个时代复原，使他们的音容笑貌、喜怒哀乐再现。

纵然文字是平面的，史册是寒碜的，但是当我用心去倾听，我听到了他们真实的脉动。孔子让我懂得什么是仁，屈原让我知晓什么是忠，李白让我体会到什么是不羁，柳永让我感受到什么是风情……我沉湎在古人的世界里，怎能不识人间烟火吗？当然不能。人毕竟不能生活在虚无缥缈中，品味文学，崇尚古人，文字便是丰富我们人生的精神食粮。

我爱墨海书香，因为它在生活中引导我。《贵阳晚报》使我知道我所处城市每天发生的变化，比如晚报中关于公交车的改线通知让我避免了上学迟到。于我而言，新闻也是在墨海书香中，它在我们生活中就像是一扇窗，能够使我们看到当下正在发生的事情。

墨海书香中有一类工具书，学习中我更是缺不了它。看英语文章时，《牛津词典》是最优秀的翻译员；学语文时，《现代汉语词典》让我增强对母语的掌握……可见，书在我们的生活中有不可或缺的地位。

我爱墨海书香，因为它让我的目光凝聚到未来。书的种类太多太多，其中有一类是我认为最需要想象能力的——科幻书。科幻书不仅让我见识到当下的发达科技，它在引导我思考：人类的未来到底是哪般模样。

曾经，科学家们从《海底两万里》中有了对潜艇的思考；现在，霍金的《时代简史》和黑洞理论仍在引发无数科学家的研究；玛雅人留下的预言的引起科学家对未来的探究……太多太多的书，引起我对未来的思考，不仅仅是我的未来还是对整个世界的未来。我爱墨海书香，它使我思考。

墨海书香，我的爱。它使我的灵魂更加纯净，使我的想象更加丰富。我爱墨海书香，过去，现在，未来。

学生要想把议论文写活，最简单的方法是进行论证方法的变换。论证方法变了，语言的表现形式也随之改变。《我爱墨海书香》一文灵活地运用了例证法、引证法，同时运用了排比论证法。其中，第三段和第七段运用排比例证，丰富了文章的内容，增强了语言的表现力。论证部分的三个分论点（“我爱墨海书香，因为它带着我回溯千年”、“我爱墨海书香，因为它在生活中引导我”和“我爱墨海书香，因为它让我的目光凝聚到未来”）排列有序，构成排比，给人整齐清新的感觉。