活动目标：

　　1．学习多人合作运动走的技能，发展身体的平衡能力。

　　2．培养幼儿不怕困难，互相协作的品质。

活动准备：

　　1．红色小正方形即时贴人手一块贴在幼儿的右脚上。

    2．红旗四面，插在瓶中，放在场地的另一头。

　　3．音乐磁带。

活动过程：

一、开始部分：

　　听音乐，做韵律活动《毛毛虫》。

小毛毛虫吃东西→长大→再吃东西→再长→蜕皮，变成大毛毛虫。

二、基本部分：

（一）用身体动作探索长大的毛毛虫。

1．长大的毛毛虫是什么样子的呢？

2．鼓励幼儿结伴探索。

3．请个别幼儿把他的探索结果表现给大家看看。

（二）探索两人一组毛毛虫的走法。

1．两人为一只毛毛虫，尝试合作走。

2．集中，请一组幼儿说说他们是怎么走的。通过引导幼儿观察发现两个人要脚步一致才能走稳。

3．幼儿再两两一组，商量好先出哪只脚，练习合作向前走。

4．集中，讨论除了用相同的脚走路，还有什么办法让两个人走得更一致呢？请个别幼儿示范配上口令走。

5．幼儿两两一组，自己设计一个口令，练习配上口令走。

（三）探索多人一组毛毛虫的走法。

1．毛毛虫长大了，现在请你们多找一些朋友，再去试一试大毛毛虫的走法吧！

2．练习三人以上毛毛虫走，要求动作协调，步伐一致。

3．集中交流：这次你是怎么玩的?

4．小结：人越多越有难度，更需要好朋友之间互相配合才能成功。

（四）游戏：看谁走得快。

1．6人组成大毛毛虫夺红旗，看哪一条毛毛虫走得又快又稳。

　　2．小结：看得出每条毛毛虫都很努力，老师觉得你们个个都是很棒的。

　　6、坐在垫上，解下脚环，做放松动作。

三、结束部分：

1．毛毛虫互相合作放松腿部。

2．毛毛虫变成蝴蝶慢慢飞进教室。