说起我儿子学钢琴，那真是血泪史啊！

线线从小就的别淘气，坐不住。从三岁半开始接触钢琴。幼儿园里有钢琴课，开始我不大在意，一直没在家练过琴，大概是他上中班以后，幼儿园老师找我谈了谈，也就是学钢琴在家不练哪行之类的话。于是从他4岁多开始我下决心陪他弹钢琴。我想告诉所有男孩子的妈妈们，一定要想好了啊！轻易别上这条贼船。

我们两个的苦难史开始了。我对钢琴似懂非懂，C大调还行，其他调就晕了，更别提指法了。老师讲了要把手立起来，可什么叫立起来，怎么才算一个好的手型，我真的不知道，也不知他的重要性。再加上我儿子闹得不行，每天如果能把老师留的遍数弹完，就是谢天谢地。我下了狠心天天陪他练琴，3年啊！1000多天，天天陪他坐在钢琴旁，无论多晚。他哭啊！闹啊！我想各种各样的办法，威逼利诱。琴越弹越难，我越来越力不从心。他一首曲子弹得飞速，我还没数清楚音对不对，他已经一行弹完了。现在孩子大了，非常反感我指出他的错误，一指出来就火冒三丈。我这个陪练妈妈，所有钢琴知识都是跟着他学的，他的老师教他练琴的时候不让我进去，所以可怜的老妈我全都是自学啊！我容易吗我！现在翻看他小时候的琴书上，我居然还写着：“请老师把该弹黑键的音圈出来。”真想找个地缝钻进去。总之啊！在我们共同成长的过程中，经历了许许多多弯路。

第一：钢琴是给自己弹的，记住啊，不是给你老妈弹的！

孩子爱音乐，其实在他弹熟练一首曲子时，哪怕是简单的联系曲，也会给他带来快乐。快乐来自于两方面的，首先是音乐带给人的享受，当和谐的音符充盈在整个空间时，人的身心也沉浸一种和谐与感动当中，是任何语言所不能代替的。因此我认为，真的少有不爱音乐的孩子。

另一个快乐来自于成就感。当孩子把一首不会的曲子弹会以后，他自己会觉得自己真棒！这种成就感能带来终极的快乐。远远大于得到一个礼物所带来的快乐。

所以当抱定了这个信念之后，会发现好多问题迎韧而解。

我也是在陪了这么多年之后想明白的，最然有点晚，但总比没明白强。我儿子在我三年的陪伴下，养了好多坏毛病。弹完一边就要看着我，等着我发表评论。明天弹琴只和弄遍数，能少一遍是一遍。弹一首曲子下来错误的地方不愿意改，难的地方不愿意多练，一切就为了遍数。总之被动弹琴。

当想明白这件事后，我做了一个决定，从此再也不看着他弹琴了。弹琴是他自己的事，他可以不学琴，现在上学了，功课重，时间少。我告诉他：“别弹了吧！弹琴太花时间了。你可以用这些时间玩。”他会非常生气，告诉我他就愿意花时间，他宁可不玩。

刚开始的时候，老师找我，说他练的不好，老师不满意。我告诉老师，我不配他练了，让他自己来。老师有些不愿意，怎么能不陪呢？于是我把我的理论跟老师讲了一遍，我要让他为自己练琴，不为考级，不为妈妈。可能开始会进度有些慢。老师犹豫地接受了。说只要你家长不担心进度，老师就没问题。

这样几周下来，儿子已经慢慢的把练琴当成自己的事，我最起码不用再绞尽脑汁的劝，也不用天天打假了。效果呢，别着急，慢慢来看。男孩子后劲足。就算他将来弹不好琴，只要他快乐，不后悔也行。

第二：要弹钢琴一定要一开始就找科班的老师。而且家长要多跟老师沟通。我就错再开始没当回事，等发现问题，改起来可太难了。

儿子小时候的老师要求不严格，只管进度。所以他弹得老是偏快，就想把遍数弹完。弹琴压手腕，不能主动抬指。哎呀！可惜呀！孩子的乐感非常好，识谱能力也非常强，一首曲子拿过来就能弹，可惜基本功不太好。这可真是纠结了我好久啊！天天看着他的手，弄得家里鸡飞狗跳。曾经我特别着急，担心基本功的不足耽误了孩子，后悔在他小的时候，当妈的太差，没帮好他。现在，我也放松下来，当他自己想改的时候一定能行。但是当然如果一切可以从来，我一定在他弹琴的第一天给他找一个严格的老师，不着急赶进度，把基本功练扎实了。毕竟钢琴是建立在技巧上的艺术。

第三：对待男孩子，需要的是耐心和等待。开始可能慢一点，但一定要让他能坚持到自己开窍的那一天，那时候就是真正的突飞猛进了。男孩子练琴一定会比女孩子慢的，别着急啊！保护好他爱音乐的那颗心。