教育中爱的力量     

                          -----走好小学第一步（三）

教育之间没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样.没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。                

                                            -----------亚米契斯的书《爱的教育》

在教育中有一中巨大的力量，就是爱的力量，但爱也有可能变成恨。爱有柔性的爱也有刚性的爱。柔性的爱是赞赏、接纳和关爱；而刚性的爱是权威和责任。

当孩子要上学了，家长用爱的微笑目送孩子，孩子就会带着微笑去面对老师和同学，他也会有一天的好心情。有人说，天下最美的就是微笑。

当孩子放学了，家长用爱的目光注视孩子，孩子会觉得你喜欢他、信任他，他就愿意把心交给你，就会把在学校的见闻讲给你听；如果家长用冷漠的眼光看他，他就会觉得你讨厌他，不关心他。所以真爱孩子，就让孩子感受到你的爱。

家长要用爱的眼睛发现孩子。要相信每个孩子身上都会有许多的闪光点，而有时却往往被家长所忽略。发现孩子那些好的地方，那些最有优势的地方，欣赏而接纳孩子的特点，关爱孩子的心理成长，这些是家长和孩子亲密关系的基础。

家长赞赏孩子要得当，要及时表扬孩子的优点。表扬不能盲目，不然孩子对你的表扬不以为然，从而起不到激励的效果。

当孩子的行为出现偏差时，如偏食、不按时起床上学、不能认真听课、不能认真完成作业、和同学打架等事情的发生，家长就一定要行使自己管教的权威和责任，这也是对孩子的爱，是刚性的爱。

父母在管教孩子时，首先要真正的了解孩子犯错误的原因，理解孩子的心里动态，从孩子的心理上去疏导孩子，必要时可以实行一些小惩罚，比如让孩子静坐思考自己的错误等。但是千万不能用暴力（包括长期冷暴力）对待孩子。你用棍棒对付孩子，孩子将来就会用棍棒对付别人。

有一项调查，一百个少年犯中，发现大多数孩子都生长在家庭不和、父母离异、家庭暴力中，这些孩子从小缺少一种正常的、和谐的爱的环境，就很容易走上犯罪的道路。

所以，亲密的关系加上管教产生的是顺服的孩子，而恶劣的关系加上管教就产生叛逆的孩子。

家长关爱孩子要“刚柔相济”。给予孩子浓浓的爱，建立良好的亲子关系；还要担当起父母的管教的权威和责任。

家长们要：重视----孩子第一次发生的事；引导----孩子将要发生的事 ；理解-----孩子已经发生的事。关注孩子的行为；关爱孩子的心灵；帮孩子建立规矩。

送给家长们一句话：

协助孩子长大  做温柔而坚定的父母！ 

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