2022年6月27日，校外网课学习两个月之后，孙孙他们终于得以踏进校门。

其实他头天晚上因种种原因12点多才睡，早晨闹钟一响腾的跳起，还抓紧时间冲了凉。“喜欢上学”，三年来一直保持着这个爱好，还算不错。只贪玩，不厌学。

全校只有三年级参加今年的区级“督考”，估计与小升初择校或学校排名有关。别的年级4：30放学回家，而孙孙他们5：30 才列队走出校门。

甫一入学，就将去年区上的语、数统考监测试卷弄来考了一把。孙孙凭实力拿了数学试卷两个100。我们很欣慰。

晚上六点多，狼吞虎咽吃晚餐，说，“饿死了”。我说很好呀，小肚子可以有机会缩小些了。由此说到体育课上被“修理”——跳绳，老师要求三分钟跳150次，两回都是差那么一点点。回家给我们讲“饿着肚子跳了三次才过，共跳了450下！”

“那好得很呀，我们平日让你跳你能听吗？”

这就是学校的特殊作用啊！

还有不到一周就期末考了。时间已经很紧。做完作业 ，孙孙还是坚持下楼玩一个小时。见一个半小时还不回来，我下去找。只见他满头大汗在健身器材旁坐着 和一个同龄孩子聊天（后来告诉我那孩子是隔壁班的），孩子的妈妈也在一旁闲坐。合着他们都没事干啊。我大声对孙孙说，“都几点啦？” 扭身往回走。孙孙乖乖跟后面。后一想自己的动作太大是否对那位家长不太礼貌。回头一看，那孩子继续一旁发呆，那妈妈还冲我笑——我太多虑了。以后不能让孙孙随便下楼玩，潜移默化的环境也是成败的因素之一。