这学期的四次机能学实验在本周四结束了。下学期还有四次，之后考试。我们跟临床的考试内容是一样的，可是他们两学期14节课而我们7节。超级不合算。

    这次我们抓的兔子特小（因为就它最乖），才1公斤3两（一般都2公斤左右）。凡事总是有利有弊的，兔子乖是利，弊就是兔子的耳朵特小耳缘静脉特细不好麻醉。上一次麻醉大家都试了一下，这次一个同学插了一针兔子就乱动结果没插进去，让我来，我一看这兔子耳朵这么小静脉这么细也紧张了不知道为什么手开始抖，而且这兔子看着很乖也是一直乱动，加上这次耳缘静脉附近的毛没有拔掉，更加看不清楚了，不过静下心来以后我还是一针就扎进去了。我们组从一开始给兔子麻醉直到兔子真正麻醉一共花了10分钟，考试规定时间是15分钟。她们都说我考试要是抽到考麻醉肯定满分，这么小的都扎进去了。但是考试的时候指不定我的手抖成什么样子呢。

    周四的实验依旧是把兔子麻醉以后做气管插管、颈总动脉插管，然后连接电脑，让兔子吸入二氧化碳、氮气，让其进行长管呼吸，注射乳酸、剪断一侧迷走神经、剪断两侧迷走神经来看兔子的呼吸都有什么变化，最后注射油酸制作肺水肿的模型，最后放血猝死兔子。我们组的兔子在还没有到出现肺水肿的时间和症状的时候就自己莫名其妙死了。但是最后解剖完兔子看它的肺确实是肺水肿的。上次的气管插管是老师做的，这一次是我做的。比较困难。虽然在气管上剪了“倒T型”口，但气管粗细和插管用的玻璃管差不多，要左手捏着气管把插管插进去，又得注意不能捏得太紧把气管捏死了兔子就憋死了，而且气管很滑而且周围有血，时间长了一直没插进去兔子又会呛血，加上同学剪的开口太小了（她们还说不会），我开始一直插不进去，后来我在倒T型的横竖的地方各补剪了一小刀（使T大一点）才插进去。考试要是像我这样估计也拿不了高分。但是考试从把兔子的颈部切开分离组织直到剪开口到插完口都是我自己做，如果是我自己剪的开口应该会比这个好很多，之前我就一直觉得开口太小插不进去又不敢硬来浪费了很多时间，后来不顾反对把开口剪大了一下就插进去了，不过我还没剪过开口，气管的和颈总动脉的都没有，下学期一定要试一试。

 

图：Y字型玻璃管连接橡皮管的就是气管插管。白色的是呼吸换能器，连接电脑的。颈总动脉插管是一根很细的橡胶管，被挡住了。

 

    实验做完后要求是把兔子解剖然后把它的气管+肺提取出来，把肺称重然后算肺系数，有的小组最后一步不是做肺水肿模型，所以还要比较一下正常的肺和肺水肿的肺。其他小组都解剖了，可是我们小组的其他人都在忙着打印图象，我问我们小组的要不要解剖时她们都说太残忍了不解剖了。但我心里是想解剖的，一是因为想看看里面的构造，二是觉得既然兔子都死了明明还可以利用但就这么扔了很可惜，我也想练手，但因为解剖要人配合的，我又不好求她们一定要解剖，她们这么说我也就放弃了。但就在我们打印好图纸准备收拾东西准备扔兔子的时候教我们大课的教授来了，他来是为了给我们实验室一个老师一张什么东西，看到我们还没解剖问我们怎么还不解剖，没人说话，他就开始要教我们怎么做。先把胸腔腹腔连接的地方（兔子似乎没有膈）提起来，然后用粗剪横着剪一刀，再用粗剪从剪开的地方伸进去往上把胸骨沿着正中线剪开打开胸腔。他剪开一个口了以后把剪刀递给我让我来剪胸骨。我当时有点“受宠若惊”的感觉，想为什么是叫我，后来我发觉其他人站着都跟木头似的好象根本不是我们组的，也就我还稍微积极一点。剪开以后教授在胸腔里面翻出肺，然后叫我把周围的这个那个剪开（他动作太快了我根本没看清楚只是他叫我怎么做我就照做），最后把气管剪断，提者气管肺和心脏就出来了。

他说心脏不要拿着肺和心脏让我把心脏剪掉，我剪了以后他就把气管和肺给我让我提着去称重了。做完之后我和教授都是满手的血。这也是我第一次弄得几乎手里都是血连掌心里也有。称出的重量似乎是31g。有点忘了，但我记在实验教材上了。

 

图：解剖后我们组的兔子。气管连接着肺水肿的肺。兔子毛上很多血是教授做完以后把手在上面擦了一下。

 

图：别组解剖的兔子。为了看看里面都有什么而剪开了更大的口子。我们组因为是在教授的制导下操作的所以只从胸腔下面剪开然后往上剪开胸骨。那个土绿的是肠子。有点恶。看到的那一刹那我终于明白了为什么有一句话说把肠子都悔青了。