加载中…第三册语文周周练（第1-2课）
(2014-09-04 13:40:39)
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意象诗人寻梦者太阳桃色 |
分类： 教学资料 |
练习范围：1.我来到这个世界为的是看太阳
一、基础知识训练
1.下列词语中加点字注音正确的一项是（
A.噪声（zào）
B.婉转（wǎn）
C.管弦（xuán）
D.水蛭（zhì）
2.下列词语中加点部分解释有误的一项是（
A.高屋建瓴(水瓶)
B.不名(占有)一文
C.锲而不舍(停止)
D.毫发(头发)不爽
3.下列句子中成语使用有误的一项是（
A.以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心的设计，得到人们的赞许。
B.“阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展形式多样的体育活动，促进了学生的全面发展。
C.柳州电视台的“摆古”栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。
D.在农村中不乏“家电盲”，一旦需要使用电器，胆小的常常束手无策，胆大的盲目操作，往往造成用电事故。
4.下列句子中，没有语病的一项是（
A.青少年是上网人群中的主力军，但最近几年，在发达国家中60岁以上的老年人也纷纷“触网”，老年“网虫”的人数激增。
B.据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝牦牛”。
C.几年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九州城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连往返，构思奇特，巧夺天工。
D.水果营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果应该洗净削皮较为安全。
5.仿写诗歌《我来到这个世界为的是看太阳》的第1-2节。（4分）
我来到这个世界为的是
和
我来到这个世界为的是
和
我来到这个世界为的是
和
我
我
二、阅读理解
（一）我来到这个世界为的是看太阳
我来到这个世界为的是看太阳，
和蔚蓝色的田野。
我来到这个世界为的是看太阳，
和连绵的群山。
我来到这个世界为的是看大海，
和百花盛开的峡谷。
我与世界面对面签定了和约，
我是世界的真主。
我战胜了冷漠无言的忘川，
我创造了自己的理想。
我每时每刻都充满了启示，
我时时刻刻都在歌唱。
我的理想来自苦难，
但我因此而受人喜爱。
试问天下谁能与我的歌声媲美？
无人、无人媲美。
我来到这个世界为的是看太阳，
而一旦天光熄灭，
我也仍将歌唱……我要歌颂太阳
直到人生的最后时光！
6.下列诗句的停顿和重音正确的一项是（
A．我/战胜了/冷漠无言的忘川，
B．试问/天下/谁能与我的歌声/媲美?
C．我也/仍将/歌唱……我要/歌颂太阳
D．我与世界/面对面签订了和约。
7.下列关于这首诗第1-2节选用的意象的分析，有误的一项是（
A.选用了太阳、蔚蓝色的原野、连绵的群山、百花盛开的峡谷和世界的真主等意象，营造出宏伟阔大的气势。
B.本部分选用的意象色彩鲜明，格调清新，都是一些美好的事物。
C.这些意象张扬了诗人对大自然和生命的热爱，对理想和光明的渴求。
D.诗歌的核心意象是“太阳”，它是生命中一切崇高美好的东西的象征，是世间万物生生不息的源泉。
8.下列对于诗歌内容的表述，不正确的一项是（
A.诗人在诗歌的开篇即宣告自己来到这个世界为的是看太阳、大海、山岗等，先声夺人，起到了振聋发馈的艺术效果。
B.诗人认为，只要我“战胜了冷漠无言的忘川”，“创造了自己的理想”，我就能成为世界的主人，我就享有了支配世界的权利。
C.“我的理想来自苦难，但我因此而受人喜爱”的原因在于：我的理想是战胜苦难之后成就的理想，这种理想来之不易，难能可贵。
D.诗人的歌唱“直到人生的最后时光”，说明了诗人充满了与黑暗斗争的激情，面对困难，不懈奋斗，积极进取，直到生命的尽头。
9.对诗歌的艺术手法赏析有误的一项是（
A.“我来到这个世界为的是看太阳”和“我来到这个世界为的是看大海”运用了复沓手法，使诗人高扬的诗情激发到顶点，使一个个性张扬的诗人形象跃然纸上。
B.诗人运用反复手法多次吟唱“我来到这个世界为的是看太阳”，使作品的主题不断升华，情绪不断高扬，从而突出了主题。
C.这首诗选用的意象色彩明快，格调清新；运用的句法比较简单但极富跳跃性；词汇简洁，但充满了强大的张力。
D.
（二）寻梦者
梦会开出花来的，
梦会开出娇妍的花来的：
去求无价的珍宝吧。
在青色的大海里，
在青色的大海的底里，
深藏着金色的贝一枚。
你去攀九年的冰山吧，
你去航九年的瀚海吧，
然后你逢到那金色的贝。
它有天上的云雨声，
它有海上的风涛声，
它会使你的心沉醉。
把它在海水里养九年，
把它在天水里养九年，
然后，它在一个暗夜里开绽了。
当你鬓发斑斑了的时候，
当你眼睛朦胧了的时候，
金色的贝吐出桃色的珠。
把桃色的珠放在你怀里，
把桃色的珠放在你枕边，
于是一个梦静静地升上来了。
你的梦开出花来了，
你的梦开出娇妍的花来了，
在你已衰老了的时候
10.
11.
12．写出你对最后一段诗的理解。说说其中的第1-2句有何表达效果。（10分）
13.《寻梦者》是诗人内心的形象写照，也是一个群体精神与灵魂的深刻自白。诗人借助“寻梦”告诉我们怎样的道理？（6分）
14.戴望舒写诗注重意象的叠加、具象的直观与抽象的暗示(联想)的融合。请结合诗句谈谈诗人在意象的选用方面有哪些特点。（8分）
参考答案
1.A
10.“梦”和“金色的贝”指的是未实现的理想。（3分）“桃色的珠”指的是已实现的理想。（3分）（提示：“梦”很容易使人联想到理想，从诗意看，“梦”的确是指理想。关键是，加点的三者虽同是指理想，但含义并不完全相同，需加以辨析。）
11．由“攀九年的冰山”“航九年的旱海”“在海水里养九年”“在天水里养九年”可以看出（3分），寻梦的过程是一个漫长、艰难、坎坷的过程（3分）。（提示：诗的中间几段写寻梦的过程。抓住几个关键的诗句，即可看出寻梦过程的艰辛。）
12．（1）理想的实现需要人付出一生的时间，美好的理想最终会成为现实。（3分）（2）寻找理想最终使人衰老，因而未免有些徒劳。（3分）（提示：这是首具有象征意味的诗，它不拘泥于一事一物，展得开也收得拢，可以引起丰富的联想和复杂的思绪。因而对最后一段诗的理解，只要扣住了基本的诗意，言之成理即可。）
13.任何美好理想的实现，任何事业成功的获取，必须付出人的一生追求的艰苦代价；（3分）你的梦“开出娇妍的花”来的时候，正是“在你已衰老了的时候”。（3分）
14.诗人以美丽的意象，展示了一个寻梦者的精神苦旅。（2分）“梦”在此诗中的具体形象为“金色的贝吐出的桃色的珠”。（2分）诗中的“冰山”“旱海”“海水”“天水”等意象隐喻人生历程中的种种磨难。（2分）诗人在一连串众多的朦胧意象中，把自己的思想表达得既明白，又蕴藉，既清楚，又朦胧。（2分）
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