教学目标：激发学生阅读本书的兴趣。

教学设计：

一、 导入

1、今天老师给大家推荐的这本书是一部享誉全世界的经典童话——《夏洛的网》。

2、自己看封面，说说获取了什么信息。（书名、作者、翻译者、出版社、人与动物和谐相处等 ）

二、简介作者

E·B·怀特（1899－1985），美国当代著名散文家、评论家，以散文出名，他为孩子们写了三本书：《精灵鼠小弟》）、《夏洛的网》与《吹小号的天鹅》，其中最受欢迎的就是《夏洛的网》。

学生看封底，读一读有关本书的介绍。

三、默读本书的目录和人物表

四、简介夏洛和威尔伯

1、夏洛和威尔伯分别是两个小动物的名字，夏洛是一只既普通又伟大的蜘蛛，威尔伯是一只特别的小猪，他们两个之间会发生什么事呢？

2、出示图片让学生猜一猜故事

（1）分别出示关于小猪威尔伯的图片，结合旁边的文字想象威尔伯从小到大的经历并进行交流。（允许学生大胆猜测）

（2）学生先说说自己了解的关于蜘蛛的知识，再出示夏洛的网，仔细观察，看看发现了什么。猜一猜网上的字和谁有关，为什么要写这几个字。学生交流之后老师公布答案——威尔伯即将被杀掉，夏洛用此方法营救威尔伯。

蜘蛛真能救小猪吗？小猪的命运发生了怎样巨大的变化？请同学们赶紧走进这个精彩的故事中吧。

（课件中的第8——11张幻灯片根据实际情况出示。）