09-05-30

儿子刚满两岁九个月，以前我总是爱写他的可爱他的好，今天想写写他让我烦恼的那一面。这些烦恼和两岁以前不一样，不再是简单的吃喝拉撒的烦恼。这是我关于教育孩子的最初的疑问。这些烦恼也许不是真正的烦恼，真正的烦恼是，我不知道该怎么处理这些问题。

1，关于门，桥，电梯的游戏

自从儿子会说“门”这个词，出门看到各种各样的门，他都会惊喜地大叫“门哪”，坐车时每到一站他都会大声地喊“开”“关”，一开始我们觉得很有趣，可是一年以后的今天，也许时间更长些，他仍然对门抱着超高的热情，玩各种门是他的一大乐事。

我在家里忙着做家务时，让他自己找点东西玩，无论他找到的是哪种积木，小汽车，或者其它什么玩意，最后，他都能坐在那里开心的摆成一个门，或者是一个桥或者是电梯，当然，摆出门的次数要高些。

儿子一岁多刚会搭积木的时候，曾经迷恋过一段时间积木，很小的时候他就能搭出高塔，摆对称结构的房子，搭的各种建筑都很漂亮，可是这时间太短了，很快他就放弃了搭高塔和房子，到现在他已经摆了一年的门，桥和电梯！！

有的时候这真让我疯狂，看到他又摆出了门，我真想把那些东西扔掉！甚至我给他讲故事，他也要把枕头横在自己身边，搭一个门出来，毫不在乎那个枕头把灯光全部挡住！

如此痴迷门，到底代表着什么呢？对机械装置的热爱吗？我是不是该给他提供更多的机械类玩具？开发他这方面的潜力？！可是现在市面上此类玩具太少了，偶尔有的也是很贵很贵的，我到底该怎么办？！

2，懒惰，代表词“累”

儿子一岁多的时候，我自己画了很多简笔画给他添色，有段时间每天晚上睡前，都是我们的添色时间。儿子可以用半个小时，认真地涂一张16开的纸，我画了小动物，房子，甚至国旗，他都能高兴的用蜡笔或者彩色铅笔涂完。

可是，现在他一看到涂色的游戏就痛苦，马上难受的说“累”。

上楼梯的时候，说“累”然后要妈妈抱抱。

明明已经具备了自己吃饭的能力，却非要说“累”，非要妈妈喂。总喜欢依赖妈妈。

做手工的时候，也是常常说累，他明明可以做的很好的，却不断地回避，有时候我真不清楚，他是懒得做手工，还是真的不喜欢这类活动？为什么把木头的小板凳搬来搬去就不觉得累呢？

3，爱钻牛角尖

爱钻牛角尖也许还没有达到偏激的程度，也许只是我太敏感。

我发现儿子在涂色的时候，总是涂同一个地方，所以他涂了半天也涂不完，所以他会累会感觉失败。可是我教了他很多次，他也总是涂同一个地方，贴创意类的小贴纸时，一张贺卡上随意贴些装饰物，他也是全部贴在一个角上，几乎都是摞在一起的。

我觉得这不是技巧的问题，我觉得这就是反映出儿子性格的问题，也许小的时候看不出来，大了就会是个问题，所以，我坚持让他涂色，坚持让他做创意类的游戏，我想改变他这天生的性格。

也许，我这样做的同时，也反映出我自己是个固执的人？！

4，回避不好的感受，害怕遭受挫折

儿子一直都是一个敏感的孩子，这也许是他的天性。而且他很爱干净，这也是他的天性。天性是与生俱来的，和天生的东西斗争是很难的，所以我不想改变他，只希望他能明白，换种方法也许更好些。

还是做手工的问题。儿子不喜欢做手工的一个原因是，他嫌脏。他讨厌胶棒粘粘的粘在手上，讨厌橡皮泥掉的小渣，讨厌各种碎纸屑（这表现在他从小就不喜欢撕纸）我鼓励他去做也没用，他会想方设法把手上的东西弄掉。心情好的时候他也会主动做手工，但是一般都要我帮忙拿胶棒。

看书或者看电视的时候，遇到了一些不好的感觉，比如，某个角色伤心了，哭了，受伤了，生气了等等，他会要求跳过去，他不想看到这些镜头，他说“太难了”（看了太难受的意思）这样脆弱的心理，怎么才能成长为一个顶天立地的男人呢？

这是儿子第一次画这种画，确切点说是我第一次画，颜色基本上都是儿子自己配的，蓝色的树和绿色的树干有创意吧。不过，他最喜欢的是黑色和红色，很多地方都要求用黑色和红色，因为黑色最神秘，红色最好看！！

我心爱的大宝宝