仰恩大学317老师学生抗议学校!恳请政府介入或接管仰恩大学!

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仰恩大学罢课运动
2011年03月16号一大清早,仰恩大学众多师生云集,一路高歌“团结就是力量”斗志昂扬向行政楼进发。堆积于他们内心的积怨终于在此刻像火山喷发。
学生的控诉
老师的苦衷
积弊流毒的基金会,已经让人忍无可忍了。历年已评讲师的证书颁发及聘任问题、待遇问题(班主任津贴、论文指导费用、工资停滞不前并延迟发放等)要想工资赶上突飞猛进的物价简直是天方夜谭。一些刚来的年轻老师更是苦不堪言,工资扣除一些费用只剩下一两百块钱,这说出去又有谁信?还不得靠家里救济维持。这活的也太没尊严了呀,仿佛又回到了三教九流,老师不被重视的年代,好不让老师寒心。合同档案问题更是令人齿寒,老师是老师,不是圣人,他们也要生活。老师们不能高尚到对此毫无反映地踏实上课,他们也还有家人等着去养活。既然合同到期,为何还要死缠着不肯归还档案?这不是要断他们后路吗?逼他们上梁山反动呀!他们是不能再人气吞声了,这些年来的逆来顺受换来的结果只能是基金会更沉重的逼迫和苛刻。换来的结果只能在饥寒交迫(老化的教学设备、无声的麦克风等)中仍撕喊授课,内心还要极其强大去平复几经的恼火。老师们像回到了奴隶社会,没有了人身自由,周末上课节、假日更是来的早去的晚。就连传统中传统节日:元宵节都没法和家人一起度过…而这些基金会始终视而不见。难道老师们还要隐忍下去?难道捍卫他们正当的权利是在胡闹?
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学生的控诉
参加这次罢课的除了老师还有众多的学生,他们在支持老师的同时也晒出了对学校种种的不满,提出了作为学生们内心的控诉。同老师们一样用行动来捍卫应有的权利。许多自发的同学代表的讲话更是带动了整场抗议的高潮,赢得在场赞同的掌声。“我是xx的专业的,本学校应该提供实践的机会。可是学校不但不提供还禁止我们自己创造的机会。宿舍楼里多了卖早点卖汉堡等食品艰辛忙碌的身影,但被查出便要向“有关人员”送礼了事。所以这个学校没有教会我怎么销售商品,只教会了我行贿!”我们来上大学,都是为了学习为了提升自己。可是我们却要无奈接受这样腐败的结果吗?“我想过放弃学业,可是我记得父亲两年前留给我的两句话:保重身体;努力学习。可是为什么我还是会有这样的想法?我来自农村,家境也不好,加上父亲的去世无疑是雪上加霜。面对高额的学费,面对着高额学费换来的是因为师资、教学设备等所导致的听不见也看不见,最终的学无所成还不够让一个连学费都是东拼西凑的大男生揪心吗?”话语煽情感人,在他的带领下,同学们跟着他高喊出“我要读书,我要学习,我要老师。”的壮词。不要再对我们加以指责,我们学生没有在瞎起哄,也不是在看热闹。我们说出的是实实在在的心声。我们的四年,装载了我们最光华的青春,本就应该快快乐的生活,是你们给我们加上了这沉重的思想负担。我们也不想介入者复杂的漩涡,我们不想为吊销学位证书、没有老师上课而担忧,我们也不想耽误学习的时间在这打持久战…我们更不想青春在这样的不堪中流逝,我们只想在幸福快乐中去实现它的价值,去挥霍!我们要的很简单:给我们一个读书的好环境吧!
基金会态度——玩起了躲猫猫
一度强势夺取权利,死抓不放的基金会。在吴庆星老先生去世后日益猖獗。克扣老师工资、拒发讲师凭证、教学设备不更新维修…始终扮演着封建地主的形象,此刻却和师生们玩起了躲猫猫游戏。真应该颁发个“不作为”“最能暗箱操作”…奖给他们,我始终无法明白这个道理:老师本是他们的盾牌,是对外招生的筹码,怎么会欺压他们倒如此田地?学生本是他们利益的来源,是他们可以坐享其成的资本,怎么会对他们不顾无视。难道上次老师们在这拉起横幅抗议还不够让他们明白?那这次延去年期末的罢课能让他们觉醒吗?不要再躲猫猫了,这是必须要解决的问题了。学校的教学体制已经出现了很大的漏洞,再不修补终将崩塌的。
师生们在巍峨的行政楼下站着,坐着,等待着基金会的回复。真的,他们要求的不多,他们都希望仰恩能好起来,希望在仰恩幸福快乐的生活,希望其乐融融的和谐。这要求并不难实现,只要基金会让步,真正办学。这将是场艰难的持久战,但我们准备好了,要抗战到底,破釜沉舟取得最终的胜利。所以哪会畏惧“淋漓的鲜血”?
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