陶在语言表达能力上比较有天赋，这从一岁多点就已经显现出来了。当对陶别的兴趣特长都不敢确定的时候，语言方面是一直我敢确定的。所以，一直想给他报个和语言相关的特长班，着重培养一下他在这方面的兴趣。

最初我考虑的是少年宫的小主持人班，去年打听的时候已经开班了，想再去只能等今年。和一些同事请教这方面的事，同事向我建议与其让陶学小主持人班，不如学个快板。他的儿子小的时候曾经学过，非常受用，不只是在表演方面，在学习方面也很有帮助。

表演方面的优势是这种特长不需要准备太多道具，一个小板就能登台演出，且学快板不只学快板一方面，主持相声各类的都有涉猎。学习方面记东西特别快，自信心足。听君一席话，胜读十年书，同事帮我分析种种利弊后，我顿有这种感觉。回家与老公商量一番，初步决定给陶往这条路上走走尝试一番。没有希望他用来当专业，只希望他在未来如此竞争激烈的道路上增加点砝码，最起码会有良好快乐自信的心态。象以后上学时肯定会有许多的演讲比赛，学过这个后参加演讲自不在话下了。

当然，报什么班都要与小家伙商量一番的，最主要的要先引起他学的欲望。老公负责网上找资料，我负责攻心，一番策略下来小家伙还真有想试的兴趣了。老师招生要先面试家长和孩子，二月份，一家三口去老师家坐了半天，算是小小的面试。老师对陶蛮喜欢的，主要老师想看看孩子是不是练这个的料，还想看看孩子和家长有没有能坚持下来的决心。这个班最少要学三年，如果半途而废的她不想招。

3月  日，陶开始了第一堂免费试听课，小家伙整堂表现可圈可点，唯一欠缺的是年龄小的原因，过于好动，不能端正的听讲，这些相信假以时日会慢慢好的。课程结束后，陶告诉我下次还要来，于是开始了正式学艺路。这项陪学的工作提前和老公商议好，由他全程负责陪同孩子去学习听课，因为家长也要做笔记的，以便回来后能辅导孩子。

上周日学回来，拿了十八个小段要回来练习记忆，主要练习各种唇音、舌音等。一看那么多小段，我有点儿头疼，许多段我照着读都特拗口，如其中的一句：潘捧盆瓶频频碰。一周时间小家伙能背下来吗？而且感觉背这个是比较枯燥的事情。

为了让这事变得有趣，一家三口开始PK战，一起读，一起练习同一段，看谁第一个背会。很惨，事实证明三人之中我的智商有那么丁点儿低，每次三个人背的时候总是我挨这爷俩揍的机率大，只要背错一个字就要全段重背，我经常一段要背好几次。当然，这爷俩也不是次次一次过关的，让我逮住机会马上惩罚他们，比赛结束后数每个人脸上挂的白纸，呃。。。次次我滴多。事实证明，惩罚别人绝对是件快乐的事情。

将学习变成娱乐，一切就变得那么简单。陶昨晚十八个小段已经基本练熟，个别字咬得还不是很清晰。这段路很长，我们才刚开始，现在只是新鲜感，以后肯定会遇到各种各样的困难，如小子可能会有一段厌学期，如何帮他走出来，当家长的我们肯定也会有累的时候，如何自我调整。希望一家三口都能坚持到底，不放弃！