周一到周五，最盼望的是夜晚来临，那时，就可以陪着我的小可爱尽情的玩耍。一起做手工、玩游戏，尽情的享受这段美好的亲子时光。

一般晚上七点半左右，是我家的演出时段。一家三口坐在床上，开始互为演员、群众。演出内容根据陶同学的要求随意更改。如昨晚，演出时间开始，我被陶同学要求第一个亮相，我唱了一支小儿郎的歌：小呀么小儿郎，背着书包上学堂，不怕那太阳晒，不怕那风雨狂。我边唱陶边在一旁伴舞，刚唱到兴处，被陶打断，妈妈，换换歌词，换成“小呀么小儿郎，坐着翼龙上学堂”，得，也亏咱才思敏捷，说改咱就改，马上唱起来“小呀么小儿郎，坐着翼龙上学堂，不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕翼龙它飞得快呀，飞得太快从天上掉下来。”这词一改，把小子笑得是前仰后合。

第二个出场是陶同学，陶同学出场那绝对的繁琐，首先得藏到窗帘后面，点燃他假想的火炬，等候楚同学我报幕“有请陶淘同学闪亮登场”，陶会很酷的将窗帘向两边一拉，闪亮登场。然后陶同学开始自报家门：大家好，我叫陶淘，今天我演出的节目是咏鹅。鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拔清波。谢谢大家。我与老公热烈鼓掌。第二段演出结束。

第三个出场的自然是老公了。老公打算唱小鸭子，被陶同学否了：“爸爸，不行，妈妈唱的歌，我朗诵的诗，你要讲故事才行。”于是老公开始杜撰陶同学的故事，故事里把陶同学好一通表扬，陶自是听得心里美滋滋的，以热烈的掌声回报老公。

就这样来来回回演出了几圈，后来我倡议全家一起来个朗诵《满江红》的接力。三个人手拉手围坐一小圈，每个人朗诵一句，若要下面的一个人朗诵时需上面的人象过电般动一下手，下面的人接到感应马上接着朗诵。很严谨充满豪情的一首诗被我的创意给整的有些无厘头，一家人笑得上气不接下气，只希望岳飞老前辈莫生气才好。

挺喜欢这种亲子互动的方式，一来可以锻炼孩子的表现力，二来可以加深父母与孩子的感情。孩子在互动中感受到父母浓浓的爱，父母在互动中重温童年。一举多得，何乐而不为呢？