开心，真的好开心。昨天去幼儿园接陶，因忘记昨天上启智课了，所以按往常时间去的。离下课还有半小时，遂打算进教室与老师沟通一下，也巧，一进教室就被朱老师喊住说原打算今晚打电话做家访的，因她要上夜校就现在与家长聊聊。此时正有一位家长与她聊着，我于是在旁边安静地等着，侧耳听着。

朱老师很温柔，比较含蓄地批评了那位家长，等了约有四五分钟时间，终于轮到我了。从朱老师处了解到，陶在幼儿园表现的比我想象的还要棒许多。朱老师说陶淘是一个让人非常省心的孩子，上课抗干扰能力强，专心听讲，积极发言，英语掌握的非常棒。老师询问了在家是如何与孩子沟通学习的，我非常不好意思的说陶的英语书有的单词我都不认识，遇到不认识的就上金山词霸查，经常与陶进行英语对话，如互道晚安、早安、吃饭、一起唱英语儿歌等。当然主要是陶他自己喜欢学英语，对方块字是一点也不感冒(当然还是认识了些许字的,只是不肯说)，朱老师建议不妨采用英语的兴趣教学方式在家与孩子拍字玩儿，呵呵，这主意真的不错，回家试试。

很喜欢老师所说的教学方式。如：教孩子苹果单词时，她不会直接告诉孩子苹果读apple，而是先问小朋友这是什么颜色，形状等再告诉孩子这是apple，这样与拿着卡片教单词相比孩子更容易接受，孩子的想象空间也会大许多。明天早上学校要上一堂英语公开课，家长可以来听，呵呵，期待看到陶同学的优秀表现。

表扬话听了一大通，我有点不好意思了，当然内心是很骄傲和自豪的哈，孩子表现好说明咱家长当的也不赖嘛。不过最关心的还是孩子的不足。朱老师说陶最大的不足就是性子有些太慢，如吃饭经常吃到最后一个，不过很注意保持用餐卫生，只是吃的也不多，老师问能吃几个饺子，小家伙就举一手指头喊吃一个，且有一次就吃了一个饺子。晕倒，朱老师说的这些让我感觉有点不可思议，没想到陶这方面表现的与在家里大相径庭。在家狼吞虎咽，一餐最少六个饺子的大胃王咋成这样了？当晚回家好一通教，今早提问，吃几个饺子，陶答：六个。怎么也得把这一天七块钱的餐费吃回一半来不是。

后来又与朱老师海侃了半天，原来是PS的爱好者，很有共同语言哦，直到另一家长来方意犹未尽的与老师道别。晚上在QQ上加了老师的好友，以后可以密切联系了。陶淘同学，你的一举一动尽在我掌握之中哦！