小邓同学以前不是一个回家经常讲述学校事情的孩子，自从二年级换了新老师，孩子常常回家眉飞色舞地讲新来的老师，说她叫任小红！说她总是笑着跟同学们说话！说她很温柔！从儿子的小眼神里就能看出他是多么地喜欢她。我也非常想见识一下新来的班主任任老师的魅力！

儿子喜欢运动，一年级的时候，儿子为了跑没少挨批评，我了呢！还表扬了？嗯，任老师表扬我说，对我的要求我都做的很好，比以前进步多了！听儿子讲述的那一刻，我的眼睛有点湿润，各种自责过后，是对任老师的感激和敬佩。任老师尊重并理解孩子，在教育方法上更是胜人一筹，是一位真正的启蒙恩师！她不仅教书而且育人！是一位具有高尚师德的合格的老师！ 我也经常嘱咐他，在不该跑的地方不要跑，但是对于一个刚刚进入学校的孩子来说太难了，二年级以后，突然发现，儿子不出去跑了，问其原因，说，我不能到处跑了，如果被主任看见会扣我们班的分，会批评任老师。瞬间，我觉得儿子长大了，他为了维护班集体，维护他最心爱的老师而时刻提醒约束自己，让自己下课铃一响就想飞奔的两只脚乖乖地呆在教室里，对一个爱动的孩子是怎样的动力使然！

儿子喜欢数学，二年级尤其如此。以前做完不检查，说了许多遍效果也不明显，我只能以孩子还小，不懂这些来安慰自己，哪知上了二年级，看到每一道口算前面都打着小对勾，原来是他检查完的就画一个小对勾，二年级以来，儿子的口算几乎不出错，不知任老师施了什么魔法，能让孩子做到这些。每次跟家长沟通，任老师竟然能叙述出你家孩子错了哪个题，哪次卷子的评语家长是怎么写的，如此用心，孩子和家长都能感觉得到她对每个孩子的认真与关注！

    最想说的，也是我最看重的一点，任老师尊重孩子，理解孩子，看重孩子的文学修养，性格品质的培养。每天早晨到校后十分钟的宝贵时间，任老师带着孩子们读弟子规，古诗词。一个学期下来，几十首诗孩子竟能成诵。真的体现出积少成多的学习效果。任老师看重每个孩子的身上的闪光点，对每个孩子的长处都能加以赞扬并给予合适的机会去发展发挥，儿子回来说过，任老师让每个同学都有事做！对于孩子身上的优秀品质，比如同学生病吐了，儿子主动去打扫脏东西，任老师会及时地给予赞扬；为了让孩子更具体的学习万以内的数，带去黄豆作教具，而收的时候的有同学多了，有的同学少了，少了而不去计较的同学，任老师及时的给予肯定。任老师让孩子明白，学习成绩并不是唯一努力的目标，同时我们还应该做一个具有优秀品质的人！

    学校每学期会有一次公开课的时间，家长们可以跟孩子一起上一上午的课，看一看孩子们在学校的表现和每一个细节。数学课时，任老师带着一贯的笑容，在孩子身边每一条过道上讲着课。孩子们那恨不能把小手举上天的积极劲儿感染着每一位家长，这也是儿子二年级以来最大的进步，他说，老师说，他的回答总是最标准的。相信每一位听到老师这么赞扬自己的孩子，以后课上的互动回答问题会越来越有信心！越来越棒的！课间操的时候，任老师在孩子间来回走着，侧着头含着笑看着孩子们，就象看着自己的孩子一样满眼里都是爱！让家长们感动不已！每天放学带班出来，就象带着自己家的一群孩子一样，儿子有时不愿意马上离开，还抱在老师腰上腻一会儿，就象抱在我身上的时候一样，这时任老师总是温柔地抚摸着他的头。

    一次数学考试，儿子没考好，我在心里压抑着，尽量不发火，又忍不住批评了儿子几句，儿子委屈地说：任老师都没批评我，还表扬我了呢。还表扬了？嗯，任老师表扬我说，对我的要求我都做的很好，比以前进步多了。听儿子讲述的那一刻，我的眼睛有点湿润，各种自责过后，是对任老师的感激和敬佩。任老师尊重并理解孩子，在教育方法上更是胜人一筹，是一位真正的启蒙恩师！她不仅教书而且育人！是一位具有高尚师德的合格的老师！

    如今，马上要升入三年级了，按照常规会更换班主任，可是二四班的孩子和家长们又怎么能割舍与任老师这一年来的深厚感情呢！孩子们在任老师身边每天这么快乐地成长！积极地学习！万万舍不得他们最最亲爱的任老师离开他们！我们能做的就是，尽一切力量把任老师留下来，给孩子们多两年在任老师身边的机会。