去年曾经有一段时间很郁闷，无论借的书还是买的，康康一度很不买账，我严重怀疑他已经对图书失去了兴趣。试图变化过不少方式，通通不奏效。最近一两个月，把借书的范围扩大化，除了保留原有喜欢的职业、科技、车辆和部分动物的主题，也随机选择一些传统童话，无论中国外国通通照单全收，还特别增加了一些主题绘本，比如针对要去游玩的地方，提前借阅有关的内容，后来发现这个效果不错，最近借阅的书，康康几乎都很喜欢。看来，还是选书的问题，没有不喜欢书的孩子，一定是选择的他不喜欢而已。

    最近借了一本乌克兰民间童话《手套》。其实，这本书最初并不是一定要选的，总觉得他不会很喜欢，但是因为想把选书的范围扩大，便直接拿来了，没想到康康非常喜欢，的确出乎意料啊。

    充满俄罗斯民间艺术气息的封面，是不是有点像曾经很熟悉的俄罗斯套娃。一直感觉俄罗斯民间图书带有很标志的颜色和特征。曾经有朋友给我带过一条俄罗斯的围巾，看那些熟悉的花边真的是有这种感觉。

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    故事很简单，一个老爷爷在森林里丢了一只手套，小老鼠看到了，把它当成了家。
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    之后来了一只“蹦蹦跳跳”的青蛙和“跑得快”的兔子，小老鼠慷慨答应，都进来吧。这里重点说一下形容词。仔细看，每个来的小动物，前面都会有个形容词，比如蹦蹦跳跳，跑得快等，随着故事的展开，看看后面会发生什么？
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    这时来了穿着漂亮衣服爱打扮的狐狸，通通也住进去了。
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    啊？长着獠牙的野猪也来了，好吧，小动物们一点都不怕，进来进来，外面太冷了。
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    最后连凶狠的大灰狼和大狗熊都挤进来了。最终，手套被挤破了，猎狗来了，动物们全跑了老爷爷捡回了手套。

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    这本童话推翻了大家普通的那种概念，比如大灰狼、野猪、狗熊都是坏的角色，故事把它们赋予了普通人，仅仅是个动物，是朋友，是小伙伴。外面那么冷，没有一个小动物会把手套外的动物拒之门外，即便是看上去很可怕的。康康经常会说，妈妈，怎么大灰狼也进去了，要吃了它们怎么办？http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif可见平时孩子们接受的信息的多半大灰狼、大老虎都是坏人的代表啊。如今这本温馨的童话告诉孩子，其实大灰狼也仅仅是一个普通的，不一定是坏人哦。这本书另一个主要的特点，是形容语句的重复使用，看上去很啰嗦，其实，可以锻炼孩子的记忆力和语言表达能力。康康就很喜欢这个，比如蹦蹦跳跳的青蛙，跑得快的兔子，爱打扮的狐狸，长着獠牙的野猪等。这点很像伯宁罕的语言风格，熟悉《和甘伯伯去游河》的孩子一定对这个不陌生。

    这本书给了自己不少选书的经验，适合孩子的才是最好的。