2009年3月17日

    睿睿的每一点语言方面的进步都会让我感到欣喜若狂。最近睿睿已经开始和我一起背古诗了。每天晚上洗漱完毕，往床上一躺，他就会喊着：“古诗，古诗！”难得他有这样的兴趣！我怎么能不认真的教他呢！

    到目前为止睿睿已经会背4首古诗了。分别是《鹅》、《画》、《锄禾》和《春晓》。这几首诗都是比较简单易懂，都是平时生活中可以看到的事物。所以在教睿睿的时候，我会把意思先讲给他听。让他理解了以后再去背诵。结果每次背到同一个地方，他都会把我解释的内容重复一遍。呵呵！

    比如《锄禾》，每次背到“汗滴禾下土。”睿睿跟着就会说：“出汗，掉地，土，没！”呵呵！“没”的意思是，汗滴落在地上就没了。这不是我讲的，是人家自己发挥的。还挺有想象力！

    再比如背到“谁知盘中餐，”他就会用小手比划出盘子的形状。

    也有他把自己的意识强加进来的时候。比如背到“粒粒皆辛苦。”他会做出吃了很苦的东西的样子。虽然我每次都和他解释这里的“苦”不是指吃的东西味道苦，而是指“辛苦”、“累”的意思。但是睿睿每次都诚心和我“作对”，我越是解释，他越是笑着演绎吃到苦东西的样子。哼！不是他不明白，就是故意和我对着干！

    还有《画》中的那句“人来鸟不惊。”每次睿睿都要故意的使劲说：“鸟惊！鸟惊！”哼！又开始说反话了！

    不过遗憾的是，每次都是他和我一起背诵，我的声音会略微落后他一些。个别句子他说不完整，还只能是我说前半句，他说后半句。他还不能完全自己独立的背诵。因为我的声音是落后他的，所以我可以肯定他是会背的，但是不知道为什么他从来不肯自己背。是没有自信吗？！慢慢来吧！

    看到人家比睿睿小的宝宝已经能被几十首甚至更多的儿歌和古诗了。记得我的一个同事的女儿在不到一岁半的时候就已经会背三字经了。我也曾经替睿睿着急过！但是我现在越来越认识到，每个孩子都是不同的，都有自己的优势和劣势所在。只是左右脑发育早晚不同。家长不能强求，不能拔苗助长。我们要让孩子在快乐中学习。多鼓励、多表扬！

    所以睿睿的每一点进步都让我觉得欣慰。加油！小伙子！