有时候想，其实图画书有两次创作的。一是作者本人的最初的创作；二是阅读者在阅读过程中的再创作，当然也含有发现细节的趣味。《月亮的味道》不知道读了多少遍，在一次次品读的过程中，每次都有不同的感受。

但是有时候不能接受的是先入为主的解读。最近看了一本书《60本童书的教学设计》，里面的《月亮的味道》借用了彭懿《图画书阅读与经典》中的观点，这是一本关于吃的书，这是一本关于游戏的书。虽然本书涉及到了“吃”“游戏”但是本书传达的意思似乎并不这样简单。

从封面看开来，长颈鹿长长的脖子与安静的月亮形成鲜明对比，题目是“月亮的味道”，长颈鹿的眼神中，你会发现期待和无奈，期待尝到月亮的“味道”，无奈的是即便自己这样高的个头还是够不着，最有资格的却在发愁，别的小动物就不要想啦！果真如此么？？不！不！你看小海龟慢慢在众目睽睽之下，开始爬上山去，他的愿望很简单，只想摸摸月亮。这种敢于尝试、冒险“吃螃蟹”精神是令人敬佩的。那些黑黢黢的眼睛只是在观望，没有一个迈出实质性的一步，而小海龟做到了——他慢慢爬啊爬。从这个意义上讲，我认为这是一本讲敢于冒险和尝试的书！小海龟好不容易爬到了山顶发现自己够不着月亮，怎么办？他又叫来了大象！这个个头高，小海龟认为差不多啦！可是呢——不行，还是不行，大象叫来长颈鹿，够不着；长颈鹿叫来斑马，够不着；斑马叫来狮子，够不着；狮子叫来狐狸，够不着；狐狸叫来猴子，够不着；猴子叫来了小老鼠——天啊，小海龟一直在最底下忍受着压力，他是何等地执着啊！他忍受了那么大的压力，然而不叫屈不喊冤，默默地支撑下去，这是何等的耐力！从这个意义上讲，这本书是本讲执着、耐力的书。八只动物，你爬到我身上，我爬上你身上，如果没有一致的耐心，合作，协调，说不定就因为某个动物的中途撂挑子而失败，从这个意义上讲这不是讲团结协作么？最后，我们来看，小老鼠悄悄站在猴子身上，他只是那么用了一丁点力气，就够到了月亮，咔嚓，寂静的夜里是多么清脆的声音——终于小动物们都品尝到了月亮的味道——这是他们吃过的最好的东西，不是么，自己劳动来的结果能不香甜么？在回头来看，你看，没有前面的努力，后面的小老鼠能够到么？有时候，成功就在眼前，只是一点点的努力，就能实现目标，就是在这一点点上，很多人放弃了！实际上，有时就需要那么一点点的坚持。从这个意义上讲本书是讲不抛弃不放弃的书。

至于，最后一条小鱼的话，你发现了么？“为什么他们要那么费力，到高高的天上去摘月亮？这不是还有一个嘛，喏，就在水里么，在我旁边呀。”你听出来了么？这不是那些不喜欢努力、付出的人的一种借口么？他们怎么会懂得小海龟们呢？

从上面的角度来看，这书不仅仅是“关于吃”，“关于游戏”的书，你说呢？