英国学生成绩进步显著　东亚国家及地区持续领跑

    夏云云　编译
　　据环球网、英国广播公司报道TIMSS全球学生数学和科学学习情况评估结果已于近日发布，此次评估所选择的对象为9岁至14岁的中小学生。结果显示，东亚国家和地区持续领跑，以出色的成绩维持着“霸主”地位。
　　据悉，TIMSS　是由国际教育成就评价协会（IEA）发起和组织的国际教育评价研究和评测活动，是目前全球范围内规模最大、资历最深的国际数学与科学趋势研究项目。该项目每隔4年举办一次，此轮测试由来自57个国家和地区的60多万名中小学生参加。测试结果显示，新加坡的中小学生获得了最高分，位列榜首。测试的具体排名情况如下：
　　中学组（13岁至14岁）数学成绩排名前10的国家和地区依次为新加坡、韩国、中国台湾、中国香港、日本、俄罗斯、哈萨克斯坦、加拿大、爱尔兰、美国、英格兰（并列第10）；小学组（9岁至10岁）数学成绩排名前10的依次为新加坡、中国香港、韩国、中国台湾、日本、北爱尔兰、俄罗斯、挪威、爱尔兰、英格兰。
　　中学组科学成绩排名前10的依次为新加坡、日本、中国台湾、韩国、斯洛文尼亚、中国香港、俄罗斯、英格兰、哈萨克斯坦、爱尔兰；小学组科学成绩排名前10的依次为新加坡、韩国、日本、俄罗斯、中国香港、中国台湾、芬兰、哈萨克斯坦、波兰、美国。
　　2015年的排名结果显示，英国在数学和科学方面均取得了进步，数学成绩在两个年龄段均达到了近20年的顶峰。自1995年到2015年，英国小学生的数学成绩从484分提高至546分；　中学生的数学成绩由498分提升至518分。但是，这个分数与排名最靠前的几个国家和地区之间还存在着一定的差距。
　　英国学校教学绩效负责人尼克·吉布对此发表评论说：“我们都知道，学生的数学和科学能力非常重要，它们与将来的学习深造密切相关。从排名结果中我们可以看出，与位于前列的几个国家相比，我们的学生在这两门学科上的成绩都不突出。因此我们要加强这两门学科的学习，避免让它们成为学生日后发展的绊脚石。”
　　来自教育研究国家基金会的本·杜斌称，在2011年至2015年这段时间内，学校结构、课程、教师培训以及评价方式都发生了变化，因此大家可能会很期待看到这些变化所带来的相应影响。
　　TIMSS负责人迈克尔·马丁表示，教育上想要实现成功，最重要的因素在于重视教育的品质与地位，新加坡之所以能在上述几项排名中均位列榜首，恰恰在于新加坡一直以来都把教育放在优先发展的地位。同时根据以往20年的研究结果，有专家指出，班级规模与获得教育成就的水平并没有明显联系，成功的关键在于教师的培养。