据了解，《意见》涉及完善教职工编制管理机制、教职工岗位设置办法、教职工退出机制等7项制度。

    《意见》提出，人社总量控制，教育动态调配，强调教职工聘任“能上能下、能进能出”。在教师招聘的入口关，扩大学校在教师公开招聘工作中的参与权、话语权、决定权，积极推行“面试前置”方式招聘教师。在教师日常管理方面，加强对教师的考核管理，落实好聘任合同管理，将考核结果作为调整岗位、工资以及续订聘用合同的依据，对不能完成工作任务的人员要进行转岗或低聘。在教师的出口关，对年度考核被确定为不合格等次的教师，学校可以调整其岗位，教师无正当理由不同意变更岗位的，学校有权按照规定的程序解除聘用合同；连续两年被确定为不合格等次的，解除聘用合同。