實際的合併撤廢由各市町村自行判斷　日本政府決定重新評估

日本政府決定因應少子化重新評估分針

日本政府決定重新評估自1956年以來國中、小的合併撤廢政策，積極進行整併的分針。這項方針也將可因應少子化造成學級學生不足，小規模學校增加的現象。

這項方針將於2014年內通知全國各校，唯方針不具強制力，實際的合併撤廢由各市町村自行判斷。

針對地方政府　中央政府將評估進行財政支援

在現行的方針裡，有關學生步行通學距離的規定，分別是國小4公里、國中6公里；而新的方針將考慮到校車行駛的情況，增加通學時間等方針相關規定，上限將以30分左右為度。針對進行學校合併撤廢的地方政府，中央政府將評估進行財政支援。

確保團體學習等教育品質的觀點

日本政府目前是基於確保團體學習等教育品質的觀點，將國中小的合理規模設定在12到18個班級。然而，在2013年度的相關調查中，未達合理規模的國小除停課以外，有9466所，占整體的46％；而國中則是5011所，占整體的52％以上。其部分原因是，學生數在近30年來減少約4成以上，而國小和國中的數量卻只各少17％和8％。

日本文部科學省認為小規模學校不利於團體學習、編班及社團活動等，因此支持學校合併以提高教育品質。財務省（財政部）也認為合併能夠減少教師人員，有利於減輕財政負擔。

（駐日本代表處教育組）

                                           (来源：台湾立报）