日本“默认”各地教委公开全国学力调查结果
(2013-12-04 15:38:33)
标签:
日本默许公开学力结果教育 |
分类: 比较教育 |
据了解,此次专家会议得出的一致性的意见是:“公开学校成绩排名,一定要以有助于提升全体学生成绩为前提,某一个学生取得再好的成绩也不足以说明问题”。总之,成绩的公开,要重点关注学校整体成绩的分布,更应强调以何种方式提高成绩,还要就过去的成绩与现在的成绩进行全面的综合对比分析。此外,此次专家会议还提出,各教育委员会在公布学校成绩排名之前,要与学校商量,要就公开的内容和方式等和学校尽可能达成一致意见。
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