据日本《朝日新闻》网站报道　《朝日新闻》报社日前发表了其所做的日本学制改革专项调查结果。调查结果表明，日本公立“小中一贯校”（一体化完成小学、初中九年的课程教学）的数量增加来势迅猛，截至2013年春季，全日本公立“小中一贯校”激增至100所。
　　

     据报道，日本公立“小中一贯校”是安倍内阁首次执掌日本政府时所推出的教育改革理念与衍生出的产物。日本教育再生会议自2006年10月成立之日起至2007年12月，共完成了三次教育改革报告，其中，提出了促进小学、初中一贯制（6·3学制）的学制弹性化改革方案。根据该改革方案，即创建小学和初中联合的中小学九年一贯制学校，由达成协议的小学和初中自行实现全部课程的一体化。改革方案甫一正式公布，近半数的日本中小学校长表示赞同开展此学制改革试验。因为，日本中小学一贯校是“义务教育阶段学校”学制改革制度化的成果，其宗旨在于通过小学和初中的紧密联结，提高课程、教学内容和方法的连续性与一贯性，从而提高学生学习活动的连续性。
　　

     日本京都产业大学教育制度学教授西川信广曾在相关研讨会上献言，建议那些占地面积相等的小学和初中，尝试实施九年一体化的课程，推进所联合的小学和初中朝着办学一体化的方向发展。
　　

     据该调查结果，2005年全日本“小中一贯校”只有4所学校，至2008年发展到23所学校。此后，每年以递增十多所学校的幅度继续上升，2011年已达61所，2012年已逾81所，迄今为此，已突破100所。

　　

                        （  罗朝猛　编译, 刊于2013年11月6日《东方教育时报》）