阅读，成就别样的教育人生。8月28日上午，伴随着2013年“南国书香节”刚刚闭幕，我校迎来了新学期首场教师读书报告会。共有四位教师与同行分享了他们暑期阅读的所感所悟，给其他在座教师带来启迪，本场读书报告会可谓是一场思想与智慧分享的盛宴。

    新任初一年级长单桂才老师打头阵，以老本行语文教学为出发点做了题为《回归语文教学的原点》的发言，他所提出的“如何回归语文教学的原点”的思考非常有见地，引人深思。第二位报告的是高三年级历史教师陈伟老师，他结合我校近年来所力推的基于“学案导学”自主高效课堂模式构建为视角，以《目标与教学——读<学习、教学和评估的分类学>》为题，以布鲁姆目标分类学的理论为基石，结合自己的教学实践娓娓道来，给人以启发。第三位出场的是高二年级英语教师罗晓虹老师，她结合自己亲临现场听美国“年度教师”奖获得者雷夫•艾思奎斯的报告以及阅读他所著的《成功无捷径——第56号教室的奇迹》一书展开她的报告，罗老师报告的出彩之处在于在借鉴雷夫的做法同时，提出了自己的思考与对策建议，具有很强的实用性。最后压轴的是高二年级语文教师詹保胜老师，他以阅读华东师大李政涛教授所著的《教育常识》一书的所获回答了作为教师应掌握的一些教育常识，詹老师演讲风格别具一格，才气横溢，给在座教师留下了深刻印象。

    临近报告会尾声，主持人抛出了以下问题恳请教师共同思考，这些问题是：教师为什么要以书为伴？教师生涯中哪些书是不可或缺的？学生的阅读路标如何确定？最后，主持人倡导在附中点起阅读之火，让师生书香盈袖。

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