据5月15日日本文部科学省官方网站报道，2013年4月25日，日本中央教育审议会（文部大臣的咨询机关）召开专题会议，对日本第二期教育振兴五年（2013-2018）基本计划草案进行了审议。文部省将审议内容的概要和全文在其官方网站上进行了公布。

     据文部省所公布的相关材料，日本第二期教育振兴五年基本计划的主要内容包括：今后5年将实施教育对策的四个基本方向、要达成的八项成果目标与实施三十项基本措施。

     具体而言，四个基本方向为：第一，培养社会适应能力；第二，培养具有发展潜能的人才；第三，构建安全的学习环境；第四，形成具有凝聚力和活力的团体。

     要达成的八项成果目标是：其一，培养“生活能力”；其二，培养“课题探究能力”；其三，培养贯穿于一生的自立能力、合作能力与创造力；其四，养成社会自立与职业自立的能力和态度；其五，培养能主导社会变化、创造新价值型人才；其六，确保所有有求学意向者的学习机会；其七，确保安全、安心的教育环境；其八，形成互动、互助、有活力的团体。

     将采取的三十项具体举措为：措施1：丰富能力教育的内容与方法；措施2： 培养丰富的内心世界；措施3：锻炼强健体魄；措施4 ：提高教师的综合素质与能力；措施5：充实幼儿教育；措施6：推进特殊教育；措施7：确立学校各阶段的衔接性检验与改善系统；措施8 ：转换大学教育的性质，以学生自主探究为主；措施9：保证大学的办学质量；措施10 ：构建与儿童成长相适应的软教育系统等；措施11：推进现代性的、社会性的课题学习；措施12 ：保证学习的质量，推进学习成果的评价与应用；措施13 ：充实职业生涯教育、职业教育，支援走进社会的衔接工作，充实并强化经济、教育、政治相关的重点专门人才和高度专业人才的培养；措施14 ：提供发展才能、张扬个性的各种优质学习机会；措施15： 形成卓越的教育研究据点，强化研究生院的机能，提高大学的研究能力；措施16： 加强国际性人才的培养，如外语教育、学生互换交流、国际交流、大学国际化等；措施17：加强经济支援，以减轻学费负担；措施18：加强对学习生活有困难者的教育支援，如提供学习机会等；措施19：确保学校学生的安全，确保教育研究环境安全设施的配备，加强安全意识教育；措施20 ：推进学习环境、合作体制的构建；措施21：推进以地域再生为核心的大学（“Center of Community)构想”）的发展；措施22：加强家庭教育的支援；措施23：改革重视现场的学校运营方法及地方教育行政；措施24 ：整顿培养高素质教师的指导体制；措施25 ：构建良好优质的教育环境；措施26：强化大学管理机能；措施27：明确各大学的个性与特色，强化各自机能；措施28：提高各大学的财政实力，配备与各自个性特色相应的设施；措施29：振兴私立学校；措施30：强化社会教育推进体制。

                               （ 罗朝猛编译,刊于《世界教育信息》2013年第11期）