关注幼儿英语启蒙有段时间了，在网上潜水看贴,学到了很多东西,另外也开始进行一些实践,因此对这个问题逐渐形成了一些看法,这里写出来和同样对此感兴趣的爸爸妈妈们一起分享一下.

    对于幼儿英语启蒙,我曾经很纠结,主要原因有三:

1.       会不会干扰孩子的思维?语言学上有个理论认为语言决定思维,幼儿处于思维发展的关键时期,假如在这个阶段接触多种语言,会使得思维发展和思想的形成受到妨碍;

2.       会不会学到的英语不够标准? 毕竟是中国人， 生活中接触到native English speaker的机会很少，万一将来发音不标准或者语法不规范怎么办?

3.       会不会增加孩子的负担?孩子连母语都不会说,就让他接触外语，是不是很辛苦?

现在,通过我的学习和观察,我对以上问题都找到了答案.

1.       仔仔的爸爸是广东人，爷爷奶奶每天都是跟他说粤语，爸爸有时候对他说粤语有时候说普通话（广东味的），我跟他说普通话（也不是很标准）。因为粤语和普通话差别是很大的，我到现在有时候还是觉得“蒙查查”，但是仔仔很早就可以分辨清楚，同样的东西用粤语和用普通话说给他听，他都可以作出相同的反应，而且他似乎觉得这样很好玩，往往我用普通话说完， 他还要听一遍粤语的才满意。这说明孩子对于语言的理解能力很强，这个事情大大鼓励了我。此外我们毕竟生活在中国，中文的环境是强大的，所以不需要担心会影响到他的母语学习和思维发展。

2.       关于标准的问题，我赞同甄小美妈妈的观点。孩子多会一门语言，也就多了一种和别人交流沟通的方式，我们不是去培养适应某种标准的 speaker ,事实上，即使是native English speaker 说话也是有口音的，正如我们大部分人所说的普通话，和标准相比水平真的很“普通”，而且我们的普通话本身也是人为制定的，目的就是为了实现更好的交流。只要能让孩子顺畅的实现交流的目的，语音不应该成为英语学习中最担心的问题。此外还可以利用原版的动画片电影等等来弥补我们自己在这个方面的不足。而语法就更加不需要担心了，我们日常对话中，有谁会刻意在意你的语法是否正确呢？除非你说的句子真的很费解有歧义或者有的人别有用心。幼儿对语言天生就具有总结的能力，听得多读得多了，慢慢就能自我修正一些错误，逐渐向正确靠拢。

3.       父母要避免急功近利，不要把学英语作为一种任务，而是通过学习新的语言给孩子开启一扇通往另外一种风景的窗户，当他进入到这个新的世界，他会满心欢喜的去欣赏去体会，这个过程不会是辛苦，相反是充实和快乐的。

4.       此外还有一个重要的原因。随着孩子慢慢长大，他的心智也在慢慢成熟，如果启蒙得晚，就要给他从很简单的东西讲起，那样的话，很可能他学习或阅读的东西和他的心智不匹配，也就是说，语言对他来说刚刚好，但是内容却太简单幼稚，或者内容适合他但是语言又太难，不能够激发起孩子的学习兴趣。现在的大学生学英语其实就存在这个问题。一方面他们的心智足够成熟要去看一些复杂深刻的东西，但是他们的语言能力却又没有跟上，所以搞到最后都觉得学英语没有意思，完全不能够体会到语言学习的乐趣和美妙，因此很多人厌恶学英语，或者仅仅喜欢做题，以通过某种考试为唯一目的。学语言至此境地，难免让人为这门语言感到遗憾！

    当然学习英语不应该丢弃我们的母语。中国文化博大精深，中文更是充满了无穷的魅力，教孩子外语，也要多教给孩子中国文化！