育儿思考：把握学习的节奏
2021年1月22日
今天和学生们聊起寒假的学习，我提到了把握“学习的节奏”这个词，还有一个词就是“进步的节奏”。
期末考试成绩出来，家长们最关心的就是孩子们各科的分数，然后看到孩子们一个比一个优秀，焦虑感便会情不自禁地节节攀升。
没有比较就没有伤害，同样，追逐与竞争的分分必争加大了焦虑的升级。
有孩子和我说他的成绩这次不太好，我一看分数各科都在90分以上，我说很好了，非常好，他说和第一名还差很多分呢。我说这正是你下次努力的空间啊，如果你科科都是满分，那么你就没有进步空间了哦，孩子听了就笑了，说老师还能这么看。
孩子不懂得“水满则溢”的道理，无论学习还是工作我觉得给自己留一点余地都很重要。第一名永远只有一个，当向着目标努力的时候，一往直前，无所畏惧，一旦登顶，高处不胜寒，总是害怕自己考不好，于是比之前更加努力。一个孩子和我说老师我特别想停下来歇一会儿，可是我又怕别人把我超过去。哪怕是放假了，我在玩的时候都想着得赶紧回去学习，我连玩都觉得忐忑。
我说孩子一个人再努力也不能违背人性，该休息的时候就要好好休息。即使是个成年人，累了放假了，也要好好地放松，如果你的神经一直紧绷着，你会特别累啊。人不是工作的机器，孩子同样不是学习的机器。
在学习课本的知识之外，孩子的兴趣爱好、业余生活同样不可缺少，这是一个孩子人格健康成长的基石。
儿子说人之初，性本懒。我听了哈哈大笑，知道自己懒也算是有自知之明了，难得的是儿子无论考试成绩好坏都极为淡定，而且专注于自身成长中的变化。起点低一点，目标小一点，每进步一点都会觉得是惊喜。
每个孩子都有自己的成长节奏，小时候我们称之为“敏感期”，不同的孩子对知识的学习方式也有不同，学习节奏也不同。有的学知识快一点，有的就会慢一点，所以要给孩子一点成长的空间。小时候小孩子学走路会摔跤，大了孩子一样也会“摔跤”，在摔跤后爬起来的过程中，就学会了自己去反思和规避危险并及时地调整自己。男孩子在走路的时候，常常会放着宽敞的大马路不走，专走马路牙子或者崎岖不平的道路，而且还觉得乐趣无穷。所以成长路上孩子偶尔遇到一点挫折，一些困难，在面对问题的时候他能学会解决问题，对孩子而言，这些挫折、困难和问题就是他成长路上的财富，为了促进他成为一个更好的自己。
人生之路很长，从容淡定地走，还是被人追赶着或者是追赶着别人走，都在一念之间。一山望着一山高，看到的都是遥远的别人的风景，却忘记了自己身边的风景。
和我聊天的孩子说本可以考的更好，所以看到自己丢的分就觉得很遗憾。我说有一点遗憾好，你就还会保留对圆满的追求和渴望，还会充满斗志和希望，会对下一次有期许，而这些期许，就是你继续前进的动力啊。
看问题的角度不同，我们就会看到另外的一片天地。今天在讲评试卷的时候，总有一两个孩子要急着赶着知道下一道题目的答案，我说别着急，你的问题接下来我都会讲到，请稍微等一等。当一个孩子只是关注自己的利益和需求，而无视其他人的存在的时候，是需要引起注意并给予提醒的。当一个人心中不再只有自己，学会去体谅和关爱他人，才是真正地长大和成熟。
初中三年，如何能引导和陪伴孩子按照自己的学习节奏扬长补短，并设定在最近发展区的进步节奏，让孩子既能体会到努力的成就感又能保持持续努力的动力？在学习的同时兼顾兴趣爱好的发展？
亲子关系依然是假期需要放在首位的关注点，少说教，多闭嘴，逐渐让孩子探索自己的成长节奏，包括学习的节奏，定计划，看执行，日总结，周总结，再反思，再调整，一步步落实到位。
2021年的寒假，是以打疫苗和核酸检测开始的，希望今年的春节之后能够山河无恙，国泰民安。
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