育儿思考：假期生活二三事感悟

                       2015年7月16日                德昀今天7岁4个月零3天了

        感悟一：假期作息依然要有规律

        昨天小朋友睡觉之前看《马小跳》，看到兴致起处，哈哈大笑，自己抱着书在床上翻跟头，我和先生在一个在客厅一个在书房听得儿子的大笑早已经见怪不怪，没成想这一笑就停不下来了，而且还非要再看一本才睡觉，最后自然是强制关灯才躺下，依然意犹未尽，边说书里的内容边笑。

        这便是读书的乐趣了，可以让人忘忧，欢喜，甚至废寝忘食。

        但是有一点却是不能忘的：再如何的喜欢，忘乎所以，也不能睡得太晚。

        好习惯不是一日养成，坏习惯亦是在不经意间渗透。

        喜欢，也要适可而止。

        今早去找他同学，原本商量好八点到我家，一打电话，已经8点45了，孩子刚起床，说昨天晚上玩疯了，12点才睡觉，孩子12点才睡觉，是谁的纵容呢，毫无疑问是家长。

        假期生活第一要务：作息要有规律，最好和孩子上学时一样，即便稍微晚一些，也不能超过11点，早晨不能超过7点半，晚上不睡，早上不起，对孩子的身体以及开学后的适应都不好。

        先生和我一直习惯于早起，德昀也是如此，每日早起。

           假期生活感悟二：学习需要循序渐进，更需要持之以恒。

        回来的路上德昀问我：妈妈，我可以先看电影再读英语吗？我说不可以。他问为什么，我说理由很简单，读英语你10分钟就可以完成，看电影需要一个小时多的时间，所以你想要看电影，先把英语读完，这样你看电影的时候也不用再一直想着担心着英语的事情了——为10分钟可以做好的事情牵挂着一小时，不值得。

      这实际是一个普雷马克原理的应用，如果你的孩子想要去做B，那么就给他条件，让他要先完成A 。注意AB的顺序不可颠倒。比如上文中读英语是A ，是他必须要做的事情，B 是他喜欢的事情，如果顺序颠倒，孩子可能会出现看完了电影也不读英语的情况，而且在看完一部电影之后，孩子也不可能马上定下心来立刻投入到学习中。

         我和德昀坐公交车睡了一觉，到家德昀先完成了海E 英语到120项，刚好到明天周五，暑假第一周，完成所有英语的暑假作业了。

       英语的暑假作业主要是复习一年级的课程以及预习二年级上的内容，对德昀来说，很简单，但是也不能轻视，我给儿子的建议就是假期第一周完成作业，作业完成后，再进行课外阅读就没有后顾之忧了。

       早上问我群里的学生暑假作业动笔了，已经准高三的学生，动笔的只有少数几个，全放松着玩呢，如此玩一周，轻松快乐，再学习看书，岂能不痛苦？

        假期生活感悟三：计划好制定，而关键的是如何去执行。

        孩子小的时候，父母就是孩子的执行力，尤其是父母的坚持，会让孩子逐渐养成做事有序，主次分明，优先的事情紧要的事情先做的习惯，很多时候我们看似是在培养孩子的学习习惯，其实是在培养一种处理问题的思维方式。

        回顾很多年后，我们离开学校之后，还有几人记得自己做过的物理化学数学题，有人调侃自己18岁的时候那也曾经是全才，我的感悟则是高强度的高考学习让我们学会了学习的方法，教会了我们处理问题的思维方法，锻炼了我们面对挫折的承受能力，心中所想与现实之间的差距让我们更加认清自己的能力和位置，明确自己未来的方向。

       养习惯，假期更关键。玩与学的科学分配会让孩子觉得每一天都过得丰富多彩，每一天都有新奇的事情等着他去发现。

          假期这几天，德昀每天6点多起床，早饭后，先写完公文数学，之后出去锻炼身体或者做其他的事情，回来再继续按计划做相应的事情。

       今天带德昀去报了一个围棋比赛，之后顺路带他去国家图书馆的少儿馆看书。看到做志愿者的学生，德昀说等我10岁了，我也要到图书馆里来当志愿者，我赞同，和他说明当志愿者需要阅读很多的书，而且要乐于帮助别人，微笑服务等等，我儿张着嘴冲我夸张地微笑，问这样这样还是这样，我说你观察一下那两个哥哥是怎么工作的不就知道了？

       带孩子外出，孩子对自己感兴趣的事情如果能善于观察和思考，收获会更多一些。

       在图书馆里看了很多本书，一套《科技大揭秘》，《蓝精灵》还有一些简单有趣的绘本，孩子能自己读书的好处就在于可以随心所欲地选择自己喜欢的书读，而且阅读的量会越来越大。

       中午将近一点我们才从图书馆出来，雨还没停，依旧是淅淅沥沥的小雨，空气凉爽而清新，这样的天气，最适合出行了，当然，在图书馆里读书也是非常的惬意。

       国家少儿图书馆早就想来，来了，德昀便爱上了这里，这个暑假，有空的时候我们都会在这里度过。