一年级下第十周： 窦燕山五个儿子的名字叫什么

                                 2015年5月7日      德昀今天7岁1个月零24天了

        周三学校有科学小实验课，到家六点多。德昀吃过晚饭，看了两集电视《加菲猫的幸福生活》，七点开始写公文数学，E96——E100, 用时半个小时，错了三道题目，（约分没有约到最简，看来这部分还需要再复习），E级别的加法学完了，即将开始进入减法和乘除法的学习。

        生字本的问题到学校就解决了，语文老师说给换个新本。数学老师奖励了一个小贴画，科学实验课上和同学们分吃零食很高兴，小孩子的快乐总是很简单。

        放学路上和儿子聊了聊遇到问题的处理办法，第一哭不是解决问题的方法，还会让自己头脑混乱；第二知道问题发生的N多可能性只是事后的一个推测，事情既然已经发生，最重要的不是思考原因，而是要考虑如何解决。这就是面对问题而不是逃避问题，以及思考解决办法和具体实施的计划的层面了。

       儿子点头同意。

       他想自己用纸盒做个模拟厨房，所以晚上的时间就用来玩创意了，做出了一个炒锅，其余的说计划一周做完。八点多自己说困了，要上床睡觉，我说你的英语还没读呢，今天只需要读完第九章就可以了，虽然第十章非常少，但是今天你可千万不要一口气读完哦。

       听我这么一说，小朋友就哈哈大笑，说我今天一定全读完。于是一边泡脚，一边读完了这两章，从4月21日开始到5月6日，如期完成预定计划。

       不到九点，我们就睡了，钢琴和围棋今天就暂停了，休息最重要。

        今天早晨小朋友六点十分起床，吃早饭，我们听《神奇树屋》9的第十章以及《神奇树屋》10的1-3章，又是一个新的开始了。

        6点40出门，遇见隔壁的妈妈去上班，问德昀：你这么早就去上学？我们家的那个还没起来呢。大部分孩子都是七点起床，在八点之前到校，我们家的这个小孩子，算是早睡早起的典范了。

       我问他，你那么早去干什么啊？他说看书啊，妈妈学校图书角里有咱们家没有的书，我早到可以先看一会，等同学们来了，我再带他们早读。

       路上，和我说起学校现在开始练习武术《三字经》，就是边读《三字经》边挥拳踢腿，这倒是非常符合男孩子学习的特点。我一直不赞成让男孩子老老实实地坐在课桌前读经典，因为这有违男孩子学习的天性。说到高兴处，儿子就在路上给我演练起来，早晨的阳光那么好，照在孩子朝气蓬勃的小脸上，格外的明媚灿烂。

       挥拳挥到窦燕山，有义方，教五子，名俱扬，儿就问，窦燕山是谁，他的五个儿子名字都是什么？把我给问住了，不过没关系，我们有百度呢，用手机一搜，就把这个问题的答案找到了。

       窦燕山，原名窦禹钧，五代后晋时期人，他的老家是蓟州渔阳，也就是今天天津的蓟县。过去，渔阳属古代的燕国，地处燕山一带，因此，后人称窦禹钧为窦燕山。   窦燕山出身于富裕的家庭，是当地有名的富户。据说：窦燕山为人不好。以势压贫，有贫苦人家借他家粮食时，他是小斗出，大斗进，小秤出，大秤进，明瞒暗骗，昧心行事。由于他做事缺德，所以到了 30 岁，还没有子女。窦燕山也为此着急，一天晚上做梦，他死去的父亲对他说：“你心术不好，心德不端，恶名张注天曹，如不痛改前非，重新做人，不仅一辈子没有儿子，也会短命。你要赶快改过从善，大积阴德，只有这样，才能挽回天意，改过呈祥。”   从此，窦燕山暗下决心，痛改前非，缺德的事再也不做了。 一天，他在客店中捡到一袋银子。为找到失主，他在客店里整整等了一天。失主回到客店寻找，他原封不动地将一袋银子归还给失主。 窦燕山还在家里办起了私塾，延请名师教课。有的人家，因为没有钱送孩子到私塾读书，他就主动把孩子接来，免收学费。总之，自那以后，窦燕山就象是换了一个人似的，周济贫寒，克已利人，广行方便，大积阴德，广泛受到人们的称赞。

      五个儿子的名字：长子窦仪为进士，授翰林学士，任礼部尚书，主要负责全国的科举考试、礼仪祭祀、外交事宜和对没有先例的典礼进行礼仪制定；次子窦俨中进士，授翰林学士，任礼部侍郎，主要负责管理礼部，典礼、科举、学校等具体事务；三子窦侃任补阙，主要职责是向皇帝进行规谏；四子窦偁为翰林学士，任谏议大夫，主要职责是专门向皇帝提意见；五子窦僖任起居郎。本为史官，主要职责是记载皇帝的言行，因“起居注”而得名。一时间窦氏门庭光耀，时号“窦氏五龙”。窦燕山教子的义风家法，成为大家学习的榜样。曾在大安山刘守光帐下任幕僚，后为五朝将相的冯道，得知窦燕山教子有方的事迹后，写诗赞颂说：“燕山窦十郎，教子有义方。灵椿一株老，丹桂五枝芳。”

         孩子的这个问题给我的触动很大，小的时候孩子读《三字经》，不过是读熟之后随口念诵而已，即便是背诵下来也是不知其意，而现在再读则是自己就会问出问题，由此看来，读经的时间似乎不能太早，七岁开蒙，从《三字经》《弟子规》始，古人如此安排，还是有道理的。

       学校里读完了《弟子规》，现在开始带孩子们读《三字经》了，既然中华传统文化已经列入教学内容中，我觉得家长们就可以跟着学校的进度来安排孩子的经典学习，孩子学的有趣，家长也会轻松很多。

          学校教育与家庭教育之关系就在于互相配合还有互相弥补，学校里学的内容如果孩子已经掌握，家里就没必要重复，比如德昀学校里每周外教课上会学《典范英语》，我在家就只备了书，便于孩子翻阅，但是不在家里安排学习任务，《弟子规》和《三字经》学校既然安排，我们也跟着学校走，不在家里浪费时间了。