育儿思考: 借助英语故事点燃孩子内在的学习热情

                        2014年9月17日             德昀今天6岁6个月零4天了

       一年级的第二周，我们开始读《亚瑟小子》，一共18本书，我没有放音频，最开始的读的时候是我拿一本书给德昀当睡前故事讲，一遍英文，一遍中文，结果第一本书他就让我连讲了两遍，之后是每天不用我提醒，自己就到书架上拿一本下来开始看，看完了开始贴贴纸找单词，之后是制作他自己的英文书，到后来，是自己拿着书趴在地板上大声地朗读一整本书。

      某一日，我放了音频，他听了立刻就说出是哪一本书，并在走路的时候，玩耍的时候开始使用英语和我对话，让我吃惊地是他居然学会了使用疑问句，甚至还用英语和班级里的一个小外国孩对话，看来是英语的学习又有了进步。

       回顾从六月份到现在这段时间英语学习的过程，大量的听读还是有效果的，尤其是轻松英语名作欣赏的精读，让他对自己的阅读能力有了很强的自信，读完了长篇在回来读短篇的句子，自然就非常轻松了。

       好听有趣的英语故事，很大程度上激发了孩子学习英语的兴趣，在每日的坚持中，也点燃了孩子内在的学习热情。

       儿子和我说：“妈妈，我特别要表扬爸爸，每天早晨他都能想起来给我放英语CD，我没忘他也没忘。”我听了真高兴，现在我们是全家总动员了，做事情的步调也越来越趋向一致。

      一年级是养习惯的时候，如果能趁着儿子学习英语的热情劲，养成每天早晨起床就听英语的习惯，那么对他以后的学习将会受益无穷，我和先生一起向着这个目标跟随着儿子的脚步努力。

      这一套书读完，我们将继续再读一套《亚瑟小子》和小狐，这些故事是睡前的佐料，轻松英语还是继续保持精读，每句话，每个单词都要大声朗读出来。

      孩子的英语老师说：只要孩子有了兴趣就好办，一年级主要就是保护孩子学习的兴趣。我觉得单靠英语课本是不能让孩子对英语感兴趣的，还要有孩子喜欢的英文故事做辅助，让孩子感受到英文故事的魅力，孩子就会越来越喜欢英语，越学越爱学。