英文阅读(四):  白雪公主:snow  white

                       2014年7月1日                 德昀今天6岁3个月零18天了

          6月28日开始学习白雪公主（snow  white），还是先听音频，早一遍晚一遍，6月29日晚开始读第一章和第二章，顺利读完，并顺便把后面的习题口答做了一遍。

         晚上和儿子躺在床上聊天，说到英语学习自己也感觉进步很大，还要继续坚持。还有就是他最近疯狂迷上了陀螺，早晚甚至睡觉的时候都想着陀螺比赛以及如何组装，我提出的建议是喜欢玩可以，但是要注意一个度的把握，不能因为玩陀螺而影响到自己正常的生活。

       周一因为要到学校填报区骨干教师的签名，所以我早上早早要去学校。晚上回来一看，公文没完成，结果就变成了今天早晨补昨天未完成的作业，时间去哪了呢，看电视了。

       虽然孩子也按时完成了作业，但是临时赶作业这样的事情还是尽量避免发生，合理利用时间就包括了要规划自己的时间以及要让自己轻松地度过每一天，规划可以让我们以更从容之心自如地应对生活中需要面对的事情而不忙乱。

       还有一点就是做事情的心情很重要，要以愉悦之心去做事情，而不是抱怨、哼哼甚至抗拒。不想做可以不做，但是一旦要做了，就要开心地去做。

       晚上下棋的时候我又和儿子着急了，我们两个都很生气，等儿子洗澡之后两个人就都好了，才有了以上的聊天。

        很珍惜每天晚上睡觉之前和儿子的幸福聊天时光，我们会反思自己的行为，也会说出自己的想法，彼此理解并包容，更多的时候，是儿子包容和理解我这个妈妈的错误行为。

         补记：儿子晚上放学回来后把整个故事通读了一遍，边读边象我听他读那样做记号，能读下来的句子都划一个对号，结果就是非常高兴地发现自己居然能把全文通读下来，看着满纸的小对号，小家伙成就感很强，一高兴，就把书后面的习题都做完了（除了写单词）。

       我问他可以开始下一本书的学习了吗？他想了想回答我说：还是再等一天吧，这本书我再复习一下。从2周第一本书开始到现在3天完成一本书，孩子的进步是显而易见，看来我原计划两周学一本书的预期目标是可以提前完成了。    

       由此也可以看出，家长重视孩子哪方面的发展，孩子必然就会在这方面有所进步。我陪着孩子读《大学》，孩子就背诵下来了《大学》；我陪着孩子学英语，孩子就很快进入到了英语阅读，固然与前面的积累有关，但是由量变到质变必须要有一段时间的集中训练，例如现在几乎每天一个半小时到两个小时的英语听读，所以孩子的进步便是水到渠成的事情了。

      现在思考我们通常以孩子识字多少来判断一个孩子的聪明程度其实并非没有道理，凡是在学前就认字很多的孩子，一般都具有很好的语言文字天赋且记忆力很好，这也是这一类孩子在语言学习上的优势。

       这也只是我个人在观察诸多孩子之后的一个推论，并没有科学的数据统计来佐证，思考而已。