英文阅读（一）：穿靴子的猫（Puss in  boots)

                            2014年6月6日     德昀今天6岁2个月零24天了

           德昀现在已经能自己阅读整本的中文故事书，高三的工作到今天也基本接近尾声，我可以腾出充足的精力开始帮助德昀在英文阅读上多下一些功夫。

         原计划把《体验英语》从一级到七级再重新复习一遍，但是德昀翻书看了看说这本我不是已经读过了吗？兴趣不大，《狮子王》我们已经连续看了一个多月，对着剧本把台词读完了大部分，现在也有点烦了，看来还得给孩子找点有趣的英语读物来玩。

       《夏洛的网》我读了一遍英文，觉得难度还可以，但是因为篇幅有点长，所以想先放一放，等德昀上一年级后再开始读。

        昨天给德昀放了《Puss in  boots》的CD，他当时在搭积木，问我妈妈你放的是什么啊，我说是穿靴子的猫，他说这个故事挺好听啊，一会儿你给我讲一遍吧。

         洗澡后，我们就坐在床上对着书听了两遍，我给他讲了一遍英文，中文他就自己看了。早晨起来又听了两遍，儿子自己读了第一章，然后把一本书里的习题都做完了，我一看还全都正确。

        送他去幼儿园的路上，他说穿靴子的猫故事很好看，我问他英文觉得自己能看懂吗，他说还行，很简单，看来是有之前的英语基础，除了人名和mill-miller是新单词，其余的都认识并能拼读。

        看他拼音写得非常顺溜了，在考虑是否让他书写单词，先尝试着观察一段时间，如果可能，就把听说读写结合起来。

         早上拼音拼读完之后，我让他把学过的汉字自己默写了一遍，记得都很好。

         送他上学回来，下午我开始动手做排戏之前的准备工作，制作一只穿靴子的猫以及剧里的一些人物图片，这个故事很适合表演，演出来的话一定会印象更深刻。

         有一天去四中开会，看到橱窗里学生们贴的话剧演出的大海报，不由得心生向往，语文可以排成话剧，英文当然也可以排成话剧，哪怕在我们自己家里贴张海报也行啊，自娱自乐，享受阅读的快乐而已。

             初步计划：一周读完一本书，前四天，听读写，后三天，表演。