钢琴17课：升记号和降记号

                          2013年9月30日      德昀今天5岁6个月零17天了

      北京这两天天气不好，又是十面霾伏，德昀的咳嗽也随着天气的变坏又开始反复，真希望北京的天空快点变蓝啊！

     今天德昀没去幼儿园，老师昨天放学的时候说了明天可以不来，德昀就理所当然地选择了在家休息。我还特意去了一趟幼儿园，因为老师把装被子的袋子拿错了，刚好和张老师聊了聊德昀最近的表现，有表扬也有批评，老师也把德昀在幼儿园和小朋友“打架”后道歉的事情和我学了一遍，尤其是老师告诉孩子道歉一定要真诚，看着对方的眼睛，语气温柔才行。

     真谢谢张老师的细心和耐心。家园共建，家长要和老师配合做好孩子的教育工作，孩子才能健康成长。

     中午钢琴老师打电话来问能不能提前上课，我们就把晚上的课调到了下午2点半上。

     一点多德昀就要出去，在家呆了一上午了。下了两盘围棋，看了托马斯的故事书，还有搭积木，哄妹妹玩，还看了电影《赤壁》，自己和自己玩得也不错。中午也不想睡觉，我们就带着球出去踢球。

     玩到2点，去钢琴教室，老师在给别的孩子上课，我们就练了一会儿琴，半个小时过去，老师还没下课，德昀看到袋子里有金发姑娘和三只熊的故事，就读了一遍，他能自己读出来的我就贴一张贴纸，这个故事只有两个长句子读不下来了，基本完成任务。

     2点40，老师开始给德昀上课，把我困的啊，坐在后面眼睛都睁不开了。德昀先让老师看了他做的练习题，连八分音符和画小节线，老师说都对了，这个作业她没留，孩子自己做的。

    然后是复习上节课学的曲子，明显看出练习的效果还不错，很熟练，老师纠正了一些细节，手型、节奏以及弹奏时要怀有心情，给德昀示范了一遍，然后再指导他如何弹的轻快。

    原来是手指没有力度，现在是力度过大了，还是要放松再放松。

    学升记号，老师就和他玩游戏，升记号往右拐，降记号往左拐。老师先慢慢说指令，然后就说的快了，孩子反应倒还行，然后学《钟声响了》，一小节两遍，然后是整首曲子弹一遍下来，过了之后学《太阳升起》，学了两个小节，老师给布置的作业是课下回去练。  

    从下课到回家，吃饭走路嘴里唱的都是谱子，这钢琴看来是爱上了。

    对围棋的兴趣倒是不如以前了，一个好的现象是：不再看重输赢了，自己说：围棋不就是个玩吗？

    在网上下棋，看着孩子输棋，倒是我着急了。昨天先生把我“批评”了，意思是孩子的事情孩子自己做决定，我不要掺和，我真服了他，怎么就能那么淡定呢？

     问我自己：每天做的事情是不是都能保证样样做的好？所以不要苛求孩子，孩子自有他的成长轨迹。

     听着坐在马桶上还在唱谱子的孩子快乐的声音，我就觉得：这一刻，足矣。

     心有不足，自生忧烦，看孩子，心有快乐，笑脸如花。