三年级语文第二学期第七单元质量测试分析

原创/仇立运

    经过近两个周的学习，第七单元的教学按工作，已按计划顺利完成，而后进行了归纳复习。5月22日对本单元进行了测试。50位学生全部参加测试，成绩比较理想，及格率和优秀率均为100%。（按规定：三、四年级为中年级，85-100分为“优秀”，75-84分为“良好”，60-74分为“及格”，60分以下为“待及格”。）

    现就学生完成试卷质量情况进行分析如下：

    一、评价测试题含盖的知识点。

    此评价测试共11个大题，包括的知识点有“汉字”“词语”“句子”“名言警句”“课文理解”“短文阅读”“作文”等7个方面。第一题是，看拼音，写汉字；第二题是，把下列词语补充完整；第三题是，照样子，组字再组词；第四题是，照样子，写词语；第五题是，选词填空；第六题是，把名言警句补充完整；第七题是，用下面的词语分别写一句完整通顺的话；第八题是，根据课文内容，回答问题；第九题是，短文阅读，完成任务；第十题是，作文。分数权重分别是14分、12分、12分、6分、6分、10分、6分、6分、13分、15分。

    二、学生答题主要情况分析。

    第一题，此题主要考查学生对第七单元“会认读、会书写”汉字的掌握情况。就做题来说，学生汉字书写正确率高，丢分现象较少。有两位学生把“出售”的“售”写错，一个写成“受”，一个写成“集”，主要是字形掌握不牢固或区分不清所致；一位学生把“交换”写成“交谈”，主要是做题不认真所致；一位学生把“陪伴”的“陪”写成“倍”，主要形近字区分不清所致；一位学生把“脖子”的“脖”写成“膊”，主要是同音字区分不清所致。

    第二题，主要考查学生对本单元学过的成语以及四字词语的掌握情况。因课文学习中重视这方面的积累，并在《语文园地七》中强化学习了AABC形式的成语，故学生掌握比较牢固，丢分现象较少。丢分的情况是：一个学生把“清晰可（辨）”写成“清晰可（见）”，虽然不能算错，但主要考查的是本单元所学的“清晰可（辨）”；一个学生把“清晰可（辨）”的写成“清晰可（晰）”，这是不仔细所致。

    第三题，主要检查学生给熟字加偏旁组成新字并组词的能力。其例子是：止——（企）——（企业）。此题出现问题主要是：“旦——（  ）——（  ）”和“真——（  ）——（  ）”。一个学生用“旦”组字为“但”，而组词为“一但”，这是同音字“但”和“旦”区分不准确所致；一个学生用“真”组字组词时出现错误，这是对学过的“慎、镇、填”字记忆不牢固。

    第四题，主要考查学生对 “ABB”“AABC” 叠词形式的积累情况。由于 “语文园地七”中强化学习了“AABC”的形式，并对“ABB”“ABCC”形式的叠词进行了拓展训练，则学生丢分情况少。只有个别学生出现状况，如，把“蒸蒸日上”的“蒸”和“面面俱到”的“俱”写错。

    第五题，主要考查学生对对近义词的理解和应用能力。此题主要考查对“凝视”、“环视”和“注视”的理解和应用。由于部分学生对词语理解不够清晰扎实，故选择词语填空时，出现错误：主要是“凝视”“注视”两词的细微之处理解不清，故有十几个学生把两个词语填写颠倒。

    第六题，主要考查“语文园地七”中学过的“表现友情诗句”的掌握情况。由于学习时，对这一知识点进行了强化学习，并让学生达到能诵读、能理解、能背诵、会抄写、会默写，因此，这一填空出现状况较少。个别出现问题的都是出现在“海上（生）明月”一句，“生”“升”区分不清，这也于学习中，老师强调不够有一定的关系。。

    第七题，主要考查运用词语写句子的能力。教学中，比较重视句子的训练，特别是加强“说通顺的话”“说完整的话”的训练。学生在这一题中出现的问题主要是：一是个别学生出现错别字；二是所写句子欠通顺或罗嗦；三、不能正确使用标点符号。

    第八题，主要考查对学过的第26课《一面五星红旗》理解能力。其问题是是：第26课《一面五星红旗》中，描写了“我”遇到困难，饥饿难忍时。一家国外面包店的老板想用面包换“我”的这面五星红旗，“我”为什么宁可挨饿也不换呢？同学们能够回答出基本的原因，但有部分学生还不能扣准“维护祖国的尊严”来回答。可见，阅读课文的教学中，还应强化这样的知识点。

    第九题，主要考查学生的阅读能力和审题能力。第一题为：解释下面的词语在文中的意思。在平时的训练中，这类题经常强化，但是还有学生不能联系句子来理解，如，著名，虽然词典中的意思是“有名”，但是如果只写“有名”，那就不符合题目的要求，必须解释为：童第周是我国非常有名的生物学家。第二题是：为什么说把青蛙卵的外膜剥掉这种手术非常难做？其原因应从两个方面回答，有的学生只回答了第一点：这种手术非常难做，既要有熟练的技巧，又要有耐心和细心。而缺少了第二点：教授自己做了几年，没有成功，同学们谁都不敢尝试。这主要是理解问题不全面或不仔细所致。第三题、第四题出现问题较少。

    第十题，主要考查学生的习作能力，同时也考查学生的审题能力。这次习作写作要求是：这次作文可以写景、记事，也可以写物、写人，把你最想写的内容写下来。题目自定。就这一习作要求来看，可以自由选择习作内容。从学生拟定题目就能看出，如《我的语文老师》《我的秘密基地》《踢足球》《小时候的事》《花花和白白》《我的伙伴》《神奇的馒头机》《种菜的体验》《我家的“超级侦探”》……大多数学生能按照要求完成习作，且能做到语句较通顺连贯，能较正确地运用标点符号，还能较合理地划分自然段。这些学生主要有：李思萱、席千惠、张一驰、姜心悦、沙乾易、贾赠玉、苏延开、张守轩、郭童菲、颜晓羽、王瀚聪、周执政、苏畅、东野梦哲、林子音、刘赟璨、陈盈杉、李天笑、韩嘉欣、董闻博、朱文萱、王嘉一、高雨馨、王冠澄、魏子竣、孔一鸣、颜丙豪、赵晨旭等28位学生。问题主要有以下几个方面：有的学生好不能合理的划分自然段；有的学生句子还不够通顺连贯，有的学生错别字较多，有的学生不能准确地使用标点符号，等等。

    另外，有个别学生缺乏时间观念，不能合理分配考试时间；有学生不能遵守考试纪律；有学生没有检查的习惯，或检查时只是浏览一下！

 

附录：学生习作

 

神奇的馒头机

三年级一班  李思萱

    我家有一台馒头机，只要加入所需要的材料，按下“启动”键，一段时间之后就会蒸出外形美观、松软可口的大馒头。这么一个大馒头能够3至5个人吃呢！很神奇吧？如果你想深入了解这台馒头机，那么就听我来介绍一下吧！

    乍一看，这台馒头机的外形和电饭锅差不多，但打开上盖，你会发现它比电饭锅多了一个内桶，内桶里还有一个搅拌叶片。蒸馒头时，先往外桶里注入适量的水，这些水被加热后，会变成水蒸气，可对内桶进360度立体加热。然后，在内桶里按比例依次放入水、食用油、面粉和酵母，盖好盖，选择相应的功能键，最后按下“启动”键，等两个小时左右就可以吃上美味的馒头了。听到这里，你也许会觉得，等待的时间是不是太长了？不用担心，这台馒头机还有预约功能呢！比如，你早晨8点做，设定成4个小时后，中午12点就能吃上热气腾腾的馒头。这台馒头机还可以蒸出玉米、南瓜、紫薯、红枣、葡萄干等不同品味的馒头。

    馒头机虽然好用，但使用时也不能马虎。有一次，爸爸在蒸馒头时忘记了在内桶里放入搅拌叶片。到了馒头该蒸好的时间，爸爸打开盖子，完全傻了眼：这哪里是馒头呀！分明就是一个大死面疙瘩！这时，爸爸突然发现了灶台上的搅拌叶片，顿时恍然大悟。

    听了我的介绍，你是不是也对这台馒头机产生了兴趣？如果你有兴趣，那么就到我家来一睹为快吧！

 

花花和白白

三年级一班  张一驰

    上个月，妈妈给我买了两只可爱的小兔。一只是花的，我叫它“花花”；一只是白的，我叫它“白白”。

    白白和花花都有一身柔软的皮毛，两只长长的耳朵，一双红红的眼睛，一张小小的嘴和一个绒球似的尾巴。

    小兔吃食时最可爱了。每当我拿着菜叶去喂食时，它们在老远处看到我，便会上蹿下跳。如果我停在半路不走了，它们便做出一副可怜巴巴的样子。这样，我就会不由自主地多给它们一些食物。我把菜叶从笼子上方塞进去，它们便争先恐后地抢夺菜叶。不过，它们有时也会把我的手指当成美食，我怕它们咬到手指，就会把手松开，让它们自己分享。但是它们吃饱后，就对啥也不感兴趣了。

    还有一件事令我很伤心。一天下午放了学，我正在家专心写作业，突然，听到妈妈喊了一声：“花花死啦！”我立刻来到兔笼前，只见花花软绵绵地躺在笼子里，白白看着好朋友，非常伤心。我决定给花花做一个纸棺材，把它埋起来。爸爸却很快把它装进塑料袋扔掉了。从此，我对白白更加呵护了。

    啊！我的小兔，你们给我带来了多少快乐！

 

我家的“超级侦探”

三年级一班  郭童菲

    说到侦探，同学们认为他离现实生活太远了。告诉你吧，我家就有一个“超级侦探”——我的妈妈。她明察秋毫，接二连三地把家里的案子都破解开了，一点也不差于神探福尔摩斯。

    记得有一次，“超级侦探”出去买菜，爸爸也正好有事出门了。我写完作业，心想：反正妈妈还没回来，不如先开开电视饱饱眼福吧。于是，我打开电视，电视上出现了我平时最爱看的《猫和老鼠》，小老鼠吉米和猫汤姆的表演把我逗得哈哈大笑……

    正当我看得津津有味时，突然楼道里传来一阵脚步声，我再仔细一听，确定是妈妈的脚步声。我一个箭步冲向电视，快速地把电源拔下来，轻轻地放回到原来的位置，把盖布照原来的样子盖到电视机上。然后飞快地跑进书房，装模作样地读起书来。妈妈开开门，到书房去找我，我正在那儿看《中国通史》呢！

    妈妈似乎察觉到了什么，走过来问我：“你看没看电视呀？”我肯定地说：“没看。”妈妈又严肃地问了一遍，你到底看了没有？我吞吞吐吐地说：“我……真的……没……没看。”我一边说，一边想：反正你找不出我看电视的证据。没想到妈妈走到电视机旁，用手摸了摸电视机的后盖，随后又抓住我的手，往上一摸，“啊，好烫！”这下，我无话可说了，只好耷拉着脸认错了。

    我以后还是要听妈妈的话，小心着点这个“超级侦探。”

 

种菜的体验

三年级一班  姜心悦

    学校的西面有一大片菜园，爸爸的朋友承包了几垄，让我们体验一下菜农的生活。

    播种前，我们先把地深翻、整平，大人们有的拿铁锹，有的拿铲子，还有的拿锄头。看着他们热火朝天地干着，我也像模像样地拿起工具，兴致勃勃地干了起来。我的任务是把多余的土块运到别的地方。一开始，我总是把土在半路洒掉。有一次，我还差点把土洒在种子上。爸爸教我手要抓稳，锹要端平。掌握了要领之后，我的任务完成得很顺利。接下来就该播种了，先挖好浅坑，再把种子放进去，撒上一层细土就可以了。我们在地里种下了西红柿、小白菜、苔菜、甘蓝……随后，我拎着水桶去水井打来水，给种子浇水。总算忙完了，可真累啊！记得有句谚语说：“一亩园，十亩田”，这话可真没错！

    接下来的日子里，我经常去菜地里拔草、浇水。在我们的精心照料下，菜很快就长出了小芽，越长越大，越长越好。随着节气的变化，又有许多新的种子被种在了地里，就会又是一阵忙碌的劳动。

    几个月后，我们种的菜终于收获了。西红柿又红又大，小白菜鲜嫩青绿，甘蓝个个都圆圆的。拔菜也是一门技术，要挑最大的，连根拔起，不能只拔菜叶。我一开始就没有这样拔，结果全拔坏了，最后在爸爸的指导下我才做好。回家后，我们把菜择洗干净，做成菜肴。我觉得，还是自己种的菜吃起来最香！

    这次种菜的体会是：只有勤劳才能有收获，就像古诗中说的“春种一粒粟，秋收万颗子”。只有亲身体验过才知道。另外，我们要珍惜农民伯伯的辛苦，勤俭节约，不浪费粮食！

 

我的爸爸

三年级一班  贾赠玉

    我的爸爸身材有些胖，个头儿比较高。我妈妈给了一个“雅号”—“猪八戒”，爸爸还有一个雅号叫“小老抠”！这些雅号从何说起呢？下面我说说吧！

    有一个星期六的下午，我突然给妈妈献起了殷勤。为什么呢？因为我想玩电脑。啊，拜拜，我要去献殷勤啦！“妈妈，求你了，你多漂亮，多么苗条……求求你就让我玩一会儿吧！”妈妈又很冷漠地说：“不行！”这时我那“猪八戒”爸爸挺着大肚子来了，他说“哎呦,老婆，星期六晚上让孩子玩一会儿怕啥？就一会儿嘛！”妈妈穷追猛打：“哎呦，你还护着她，你个猪八戒！”咦？猪八戒？这好像真挺适合我呢！哈哈！”爸爸说。妈妈无语了：“你……好吧，玩一会儿吧！”我高兴得一蹦三尺高：“哦耶！‘猪八戒’爸爸万岁！”“贾！赠玉！你不能这么喊！”他俩异口同声。“嘻嘻！”……

    这就是“猪八戒”的来历。那“小老抠”的来历呢？在这里！

    爸爸不给我买雪糕，不给我买零食……要举这样的例子，三天三夜也说不完。噢天！

    有一次学校要定书，需要交10元定金。一想，我那“小老抠”爸爸是肯定不会给我定书的。所以我抱着“肯定不会给我定书”的心理回家了。回到家以后，爸爸突然对我说：“贾赠玉，你订书的事怎么没给我说？”我笑了笑，说：“我说了，你给我订吗？”爸爸又说:“我当然给你订，对了，多少钱？”我漫不经心地回了一句：“10元。”我爸赶紧给我拿了一张10元钞票，递给我。我吃惊得很，把嘴张成一个“o”字形，爸爸对我说“以后有什么事就跟我说，别藏着。”“嗯！嘻嘻！”……

    我的爸爸就是这么一个人。

 

我和爸爸下象棋

三年级一班  苏畅

    象棋，是一个锻炼脑力的棋牌游戏。一天，我不知道从哪儿来的兴趣，要求和爸爸下象棋。

    爸爸下棋技术很高，要战胜他，那是非常难的事情，但是我有信心。开始下棋了，我是红方，我先把“炮”移到兵后面，想去打“卒”，却被爸爸的马拦劫了。我速速派“车”前去救援，我的“车”一口气杀了爸爸的两个“卒”和一个“马”。最后被爸爸一“炮”打死了。

    我方一名大将——“车”被吃掉了，我十分气愤，决定复仇。我把“马”调出了我军防御点，只有一个“炮”看守，爸爸的两个“炮”正在死死地缠绕着我的“马”，却怎么也吃不掉。爸爸终于派出了“车”，最想看到事发生了，扭转了我的局面，让我转败为胜，刚来到就被我的“炮”打死了。这叫“一车换一车”。

    战斗到了最紧张的时候，爸爸用就一辆“车”、一匹“马” 和一门“炮”，逼得我的“帅”动不了。这时我的两个“象”发挥了作用。用“连环象”杀得 “帅”周围的敌人片甲不留。爸爸只剩一门“炮”和一匹“马”。我立刻调动全体人员进攻，打爸爸个措手不及。果然不出我所料，爸爸不但没守住，还把除了“将”的所有能进攻的兵全丢了。这次真不可思议，我赢了！

    看来，做什么事都要用心、耐心。只要坚持，就有胜利的可能。

 

我们的秘密基地

三年级一班  席千惠

    在姥姥家玩时，我们玩够了，正无聊着，忽然看到姥姥家门口摆着很多成捆的秸秆，我想起来《典范英语》里小伙伴搭建棚屋的情景，就对畅畅姐姐说：“要不，咱用秸秆搭个‘秘密基地’吧？”畅畅姐姐说：“好哇！”

    于是，我叫来老爸，三个人一块儿忙起来。老爸一捆一捆地按一定距离环绕大树摆放秸秆；而我和畅畅则找来了两大张粉色墙纸，美化我们的“秘密基地”。我们用软尺量了量“秘密基地”一周的长度，按这个长度剪好墙纸，把墙纸贴在棚屋外侧，又如法炮制做了里面的墙纸。

现在“秘密基地”里乱糟糟的，地上全是树叶、垃圾，我和畅畅姐姐一起忙活起来。她拿来扫帚，扫干净了地面，我从车上拿来帐篷上的防水坐垫，铺上当地板，又拿来松软的稻草，堆成一堆，当成沙发。过了一会，畅畅姐姐又拿来一块木板当桌子。最后，我打扫干净了“秘密基地”门口的垃圾，并用石子围了个圆圈，一个小院子大功告成了!我们的“秘密基地”终于布置好了！

我们的晚饭是在“秘密基地”里吃的。畅畅姐姐端来菜，我端来汤，拿来勺子、筷子，我俩就开吃了。不知道为什么，这顿普通的饭菜我却吃得很香，一定是因为在我自己亲手布置的小屋里吃的缘故吧。吃完饭，我们又在“秘密基地”里打开手电筒，看了一会儿《舒克贝塔和五角飞碟》，最后才恋恋不舍地走出我们的“秘密基地”。

    过了一个星期，我又去了姥姥家，亟不可待地去看我的“秘密基地”。啊，它还完好无损地在那儿呢，没有被姥爷强拆！我欣喜若狂地跑进去查看，没想到，竟然有一只老母鸡在里面下蛋!哈哈，老母鸡也喜欢我们的”秘密基地“！

 

踢足球

三年级一班  苏延开

    在我的记忆中，有很多快乐的事情。其中，我感到最快乐的事是每天晚上写完作业后可以去踢足球。

    有一天晚上，我们决定和五年级的同学踢一场足球赛。我们的队员有：我、王冠澄、周执政、孔一鸣、赵同吉、王子源，对方也有六名很强的队员，郭小明是裁判员。

    比赛开始了，周执政是前锋，王冠澄是中锋，我是后卫。我们先发球，周执政跑得快，一脚踢过去，对手们都没有接到，可对方的守门员一下子把球抱住了。对方守门员把球踢给了他们的中锋，他们配合得很好，有一个中锋，两个前锋。我们去抢中锋的球时，中锋把球传给了前锋，我们去抢前锋的球时，前锋把球又传给了中锋，抢来抢去，我们已经很累了。这时，中锋一脚踢过来，进了我们的球门。我们看见对方进球了，很失望。继续比赛，我方守门员凌空飞脚一踢，我把球接住了，心想：“一定要进这个球。”这时，对方的一个队员来抢球了，我一晃，把球一踢，传给了王冠澄。王冠澄又把球传给了我。忽然，又来了三个对手跟我抢球，我把球一扫，那三个对手扑了空，我再一踢，踢进了对方的球门。这时，1:1战平了。对手们加大了进攻的力量。对方守门员把球踢给了中锋，赵桐吉前来一扫，没想到对手一踢，我方守门员用手一挡，球又被打了回来，对手再一踢，打到了门柱又弹进了球门。我方说这球不算，对方说这球算，于是双方发生了争吵。后来，裁判员说这球算，声音才平静下来。最后，他们2:1战胜了我们。虽然输了，可我们也进了一球。

    朋友们，踢足球真得很好玩，既锻炼了身体，又放松了大脑。快来加入我们的行列吧！

 

我的语文老师

三年级一班  东野梦哲

    我的语文老师是仇老师。他个子不高也不矮，脸上常常挂着一丝微笑。但是，发起火来，全班都不敢说一个字。可有许多难忘的事，都体现了仇老师对我们的关心和爱护。

    一次，我发烧又感冒，妈妈只能打电话给老师请假。仇老师发信息说：没事，身体健康是第一位的，等好了再来吧，我一定会给孩子补课的。过了一个多星期，我终于好了，高高兴兴地去上学。那天，我来得比较晚，本以为仇老师一定会批评自己。但是，还没等走进教室，仇老师就问：“好了吗？今天我就给你补课。”我知道，仇老师每天都很忙，不是开会，就是备课或是批改作业……但依然给我补了好几天课。我想，仇老师每天一定非常疲倦的。

仇老师不但给我补课，还在我摔倒时，给我洗过脸呢。

    有一天早上，我去上学，但由于跑得太快，不知哪里来了块没事找事的石头，把我摔倒在地上，脸也摔破了。这可“毁容”了，爱美的我火冒三丈，疼得哇哇大哭。气得我把石头使劲一摔，摔得粉身碎骨，这才让我消了消气。但我还在哭，李天笑把我送上楼去。仇老师一看，急忙问清怎么回事，又把我领到水管前，仔细地给我洗着脸，然后用一块毛巾又给我擦干。仇老师还给我说他自编的笑话逗我笑。

    啊！我为有一位关心爱护我们的仇老师而自豪。

 

表妹莹莹

三年级一班 沙乾易

    一天早上，姥姥带着表妹莹莹来我家了。莹莹十分可爱，短短的齐耳短发，一双大大的、透亮透亮的黑眼珠，一张小小的、能说会道的小嘴。

    别看莹莹才两岁半，可她已经会孝敬老人了。进了门，她一把“夺”下姥姥的拐杖，交给我，并指了指墙角，然后拉着我的手，甜甜地叫了声“姐姐”。我一听，心里乐滋滋，放下拐杖，牵住了她的小手。然后，我给她倒了杯牛奶。没想到，牛奶从她嘴角里漏了出来，滴在了她的裤子上，嘴巴周围自然就长了许多“牛奶胡须”。

    来到卧室，她抓着姥姥的衣角用手拍了拍床，要姥姥坐下给我们讲故事。妈妈看见了，就叫我去拿一本书。我走到书橱前，拿出我认为她会喜欢看的一本书：《柳林风声》，开始读了起来。表妹在床上认真地听着，可是，没过一会儿，她便睡着了，姥姥也跟着她一起睡了。妈妈去买菜了，我去书房里看书。

    一觉醒来，到了中午了，该吃午饭了。餐桌上摆了香喷喷的佳肴。这时，莹莹也成了个“大忙人”了！她一边不停地说着我们都听不懂的“外国语”，一边拉着姥姥去吃饭。姥姥假装不想吃，表妹就用焦急的眼神看着姥姥，直到姥姥答应去吃饭了，莹莹才跑到她的“专座”上坐下来，等着别人喂。可是，我们怎么喂她呢？原来，莹莹坐座位也不看，结果她背对着桌子面朝外了，惹得我们都哈哈大笑，她自己也笑了。过了一会儿，莹莹见我们都在看她，便不好意思地把头藏进了姥姥的怀里，两双小眼睛还在偷偷地看着我们……

    哦！天真可爱的莹莹，我们都特别喜欢你！

 

我家的大公鸡

三年级一班  董闻博

    我家养了一只大公鸡，它非常威武。

    它有一个火红火红的鸡冠，一双炯炯有神的眼睛，和一个五颜六色的尾巴，身上的羽毛像赤褐色的外衣，腹部的羽毛像深红色的衬衫，尖尖的嘴巴像金色的钩子。

    我家的公鸡是一名武士呢! 有一次，它打鸣让我们起床，一只狗汪汪地叫，好像不服气叫得没他响。这回，可被公鸡发现了，他跳出笼子，张开翅膀，朝着狗跑去，狗被追得四处乱蹿。鸡还不放弃，继续追赶，狗吓得跑进了鸡笼子里。这下，可把大公鸡惹火了，它直冲过去，把狗啄得遍体鳞伤，狗落荒而逃。真是闹得鸡犬不宁呀！

    我家的大公鸡还是一个闹钟呢，不管刮风下雨，还是晴空万里都会准时打鸣，叫我们一家起床。没事的时候，它也练习两嗓，给自己找事干。奇怪的是，每天都是在差不多的时间段。

我家的鸡粪也很多，所以我家的植物长得好，这还都是那只大公鸡的功劳。

    我爱我家的大公鸡，因为它让我们这个家变得欢声笑语，幸福美满。