身高的变化

首案编写  程爱梅

教学内容：

  课本63——65页。

教学目标：

 1.在实际情境中，认识并会求一组数据的中位数、众数，并解释其实际意义。

 2.根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。

 3.感受统计在生活中的应用，增强统计意识，发展统计观念。

教学重点

认识中位数、众数，并解释其实际意义。

教学难点

  会求一组数据的中位数、众数。

教具准备

  课件

教学过程： 

一、设疑激趣

   揭题

二、探索新知

  看书自学

 下表是一道六年级淘气身高与全市男生平均身高的记录表

 请同学们根据这个记录表的书叫你完成统计图。

 数学书P63

三、独立完成试一试

1．第l题。P64---p65

练一练

思考交流

汇报：

预设学生汇报的年龄在10岁左右

对老师出示结果表示猜疑，计算求证

学生欣赏题

学生观察

思考：

1. 淘气的身高在（  ）年级与全市男生平均身高水平差距最大？

2. 在（     ）年级时候，与全市男生平均身高水平差距最小？

3. 淘气的身高在那个阶段张得最快？与全市男生的平均身高的增长一致吗？

学生试说

在教师的引导下逐步完善

同桌互练

深圳、珠海两城市月平均降水量。如下表:

（单位：毫米）

（1）深圳市

___月份降水量高,___月份降水量最低;

(2)  珠海市___月份降水量最高,___月份降水量最低;

（3）从总体上看，深圳珠海两城市的月平均降水量之 间最明显的差别____                   _

(4) 深圳市最高与最低月平均降水量相差_______毫米。

(5) 两市月平均降水量_ _月份相差最多,相差_ _毫米。

(6) 两市月平均降水量相差都是30毫米的是___ _月。

(7) 深圳市月平均降水量的变化规律是什么?

珠海市呢?

基础1、我国体育代表团在第25-28届奥运会获得的金银牌统计表

届别 25届 26届 27届 28届

金牌（枚） 16 16 28 32

银牌（枚）13 24 16 17

2）金牌最多的是第（   ）届，有（    ）枚；银牌最多的是第（    ）届，有（    ）

枚。

3）从第25届-28届，平均每届得多少块金牌？

4）第28届金牌数比第25届多百分之几？

5）由这个统计图你想了什么？

6）你还能提出什么问题并解答？

板书设计：

身高的变化

复式折线统计图：用点表示数量的多少

                      用线段反映数量的增减变化

不仅能看出数量的增减变化，而且便于两组相关数据进行比较。