（文章分类：礼仪培训师徐克茹-礼仪培训探讨）

    （美国）库珀在他的书《教师的言语交际行为》中有这样一个故事：

    美国一位八年级的学生说：“我们班曾经有一位女英语教师。她的仪表让我们无法学习下去。她长相标致、体态轻盈，还爱穿着紧身裙。我们从一开始就陶醉于她那迷人的外表而无法学习下去。整整一年中，教室里总是乱糟糟的。我们班成了吵吵闹闹、纪律涣散的乱班，这位教师没有办法来驾驭课堂。现在回忆起来，我认为这位教师的学识水平并不低，当时我们对这一点是怎么看的现在却记不清了。然而，有一点我是忘不了的，那就是，她的仪表举止使我们怎么也摆脱不了她的诱惑力。”

    教师站在讲台上面对学生时，在仪表礼仪方面一定要严格要求自己：

    1、着装不要过于性感，尤其是面对青春期的孩子时更是如此。

    例如，女老师衣服不要过紧、过短、过露；男老师夏天的服装，上衣要有领有袖，如果不是在操场活动，上课时总得要穿条长裤才好。

    2、着装风格在建立亲切感的前提下，还要有适当的权威感。

    尽管教师服装需要强调亲切感，但适当选择一些较为保守、正式的服装有利于塑造教师的权威形象，这对教育工作也是有利的。礼仪培训师徐克茹认为，在亲切感和权威感之间寻找平衡点，这正是教师仪表礼仪与其它行业工作人员仪表礼仪之间的一个差异所在。   

    “学为人师、行为世范”，注重仪表礼仪是教师行为礼仪当中的基本要求之一。  

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