上半年,和成成差不多大的同事的孩子们纷纷开始学钢琴、舞蹈等等,成妈也很是着急,可成爹一副事不关己的态度,成成又是“什么也不愿意学”的明确观点,让成妈很是无奈!
逼急了,成爹就说:“不想学就不学吧,趁着幼儿园多玩玩吧,让他那么累干什么?上了小学就开始累了!”可是可是,社会上的兴趣班、特长班如火如荼遍地开花品种繁多,越是教师的孩子,学的越是早越是多,又有几个孩子什么也不学呢?于是,我的脑海里,一场激烈的辩论开始了:
正方:现实是人家别的孩子都在学,我们不学,岂不就落后了?将来孩子长大了没有一项拿得出手的特长,难道不会怨恨父母吗?
反方:亏你还是教师呢,一方面,嚷着把童年还给孩子,一方面又想剥夺孩子的童年!你小时候也从没学过什么特长,不也没碍着你的生活?况且,中国有那么多的琴童,有几个朗朗?别异想天开了!
正方:我知道中国有许多的琴童,真正能出成绩的寥寥无几。可是,钢琴如此普遍,如果我们不会,那岂不成外星人了?何况,我并非让孩子成为钢琴家,只是希望他能多点音乐素养,多一门爱好和技术,这难道有错吗?并且,家长要陪学陪练出钱出力,谁又愿意呢?还不是这个社会逼的?
反方说:你想让孩子学琴,你问过孩子的意愿吗?你不怕扼杀了孩子的兴趣爱好吗?童年只有一次,你能陪得出孩子的童年吗?亏你还是教师呢,分不出孰轻孰重吗?这样的社会风气,你还要助纣为虐吗?
正方说:我太微小了,就算我不让孩子学,学特长的社会风气也不会改变,只怕到时我的孩子真的成外星人了,会后悔一辈子呢!所以,我宁肯现在让孩子抱怨,也要让他去学点什么,多接触,广播种,找到自己的兴趣点!
……
一番天人交战后,我依然决定忽视成成的意愿。古人况且琴棋书画样样精通,瞧现在人,又有几个会呢?如果真有古代人穿越到现代了,会不会气死古代人,羞煞现代人?
好吧好吧,根据成成的性格,先为他报了围棋班,开发智力;美术学了快一年了,就当是打发时间,琴棋书画好歹也占了两项!留下周日的时间,天气好时出去旅游锻炼身体;天气冷了就去学点跆拳道什么的健身,主要还是保证孩子身体健康,这样就很OK了!以后看情况再学种乐器,开发一下音乐潜能,就更好了!
只是啊只是,以后还必须要学书法、学英语,我又该怎么安排呢?
又是一个大难题啊!
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