上半年，和成成差不多大的同事的孩子们纷纷开始学钢琴、舞蹈等等，成妈也很是着急，可成爹一副事不关己的态度，成成又是“什么也不愿意学”的明确观点，让成妈很是无奈！

    逼急了，成爹就说：“不想学就不学吧，趁着幼儿园多玩玩吧，让他那么累干什么？上了小学就开始累了！”可是可是，社会上的兴趣班、特长班如火如荼遍地开花品种繁多，越是教师的孩子，学的越是早越是多，又有几个孩子什么也不学呢？于是，我的脑海里，一场激烈的辩论开始了：

    正方：现实是人家别的孩子都在学，我们不学，岂不就落后了？将来孩子长大了没有一项拿得出手的特长，难道不会怨恨父母吗？

    反方：亏你还是教师呢，一方面，嚷着把童年还给孩子，一方面又想剥夺孩子的童年！你小时候也从没学过什么特长，不也没碍着你的生活？况且，中国有那么多的琴童，有几个朗朗？别异想天开了！

    正方：我知道中国有许多的琴童，真正能出成绩的寥寥无几。可是，钢琴如此普遍，如果我们不会，那岂不成外星人了？何况，我并非让孩子成为钢琴家，只是希望他能多点音乐素养，多一门爱好和技术，这难道有错吗？并且，家长要陪学陪练出钱出力，谁又愿意呢？还不是这个社会逼的？

    反方说：你想让孩子学琴，你问过孩子的意愿吗？你不怕扼杀了孩子的兴趣爱好吗？童年只有一次，你能陪得出孩子的童年吗？亏你还是教师呢，分不出孰轻孰重吗？这样的社会风气，你还要助纣为虐吗？

    正方说：我太微小了，就算我不让孩子学，学特长的社会风气也不会改变，只怕到时我的孩子真的成外星人了，会后悔一辈子呢！所以，我宁肯现在让孩子抱怨，也要让他去学点什么，多接触，广播种，找到自己的兴趣点！

    ……

    一番天人交战后，我依然决定忽视成成的意愿。古人况且琴棋书画样样精通，瞧现在人，又有几个会呢？如果真有古代人穿越到现代了，会不会气死古代人，羞煞现代人？

    好吧好吧，根据成成的性格，先为他报了围棋班，开发智力；美术学了快一年了，就当是打发时间，琴棋书画好歹也占了两项！留下周日的时间，天气好时出去旅游锻炼身体；天气冷了就去学点跆拳道什么的健身，主要还是保证孩子身体健康，这样就很OK了！以后看情况再学种乐器，开发一下音乐潜能，就更好了！

    只是啊只是，以后还必须要学书法、学英语，我又该怎么安排呢？

    又是一个大难题啊！