今天我们上了一节“吉姆的工场”的体验课。据介绍这是儿童探究式的科学教育课程，我的理解就是老师带着孩子们做各种实验。

   因为是下午的课，麦麦在去的路上就睡着了。在众多老师、家长、小朋友的注目下，我们扛着一个熟睡的小朋友进了教室。麦麦好不容易醒了觉，还没太进入状态，随着课程的深入，麦麦越玩越高兴，下课都不愿意离开。

   今天做的是分离实验，分别把沙子和玻璃球、曲别针和玻璃球、蜡烛和玻璃球、沙子和盐分离。老师把混合在一起的物体给孩子们看，让孩子们想想有没有办法把它们分开。先让小组讨论，又让孩子自己说。前面好些孩子都说没办法，到了麦麦这个“傻大胆”同学居然大声说“有”，老师赶紧问他怎么做，麦麦小同学毫不胆怯地说“我把它们分开”，儿子，这是在回答问题吗，人家问的是怎么分开，真是“无知者无畏”，不过勇气可嘉啊。老师继续追问怎么分开，麦麦答不出来了。后来，小朋友们没在老师的引导下找到了解决问题的办法，就开始分组做实验。做实验的时候小朋友们需要合作，有的扶瓶，有的拿导流棒，有的倒水，这样挺好，让孩子们学会交流和与人合作。麦麦参与得很好，虽然他年纪比别人小，但是表现得很积极，敢于表达。在实验进行中工作人员会进行必要的指导。

实验物品里有水和沙子，所以穿上了围裙，戴上了护目镜。



分工合作

做完一个实验，就要用贴纸在实验报告上做记录。

麦麦完成的实验报告

小伙伴在一起交流实验报告是否一致

   所有实验做完了，最后一个是非常重要的环节，小朋友要拿着自己的实验报告到台上给大家介绍自己影响最深刻的一个实验。麦麦小同学又“傻大胆”了，第一个高高举手，到台上给大家介绍玻璃球和曲别针是怎么分开的，表达还比较清晰。麦麦今天的积极主动让我和麦爸都挺吃惊的，他上次上英语课可不这样，也许是今天的课让他非常感兴趣吧，表现得比较兴奋。

勇气可嘉