当直播课主讲老师——真的没那么简单啊！

作者：周艳

 

【真的没那么简单！】

提问者：老师，您多开点课吧！

回答：我尽力。

提问者：对您来说，开个课还不简单么！

回答：……无语……

 

*****敲黑板，看重点

怎才能上好一节直播课呢？

一、     开设课程：

1、 设置开课类型（15分钟）：

例如，期末前，我们需要开设复习课。请注意：复习课不同于新授课，新授课是要传授新的知识，复习课者，顾名思义，重复反复温习练习已经掌握的知识。当然，基础课和作文课，应试课和素养课，不同类别的课程，设置起来都有区别。

2、 填写开课申请（30分钟）：

    填写一节开课申请表，写清楚这节课开课的时间、课程时长、课程目的、课程内容描述、适用的年级、学科、适用的教材版本。

3、 课程上线：

提交给相关老师，请老师们录入信息，将课程上线。这样，您就可以在企鹅辅导APP上看到这节课了。

 

二、     出讲义（3-15天）：

讲义要结合课程主题、课程目的，学生所在年级，课内教学授课进度、教材版本、学生实际能力等诸多因素，精选合适的内容。

例如，出一讲“三位一体”的阅读讲义，我们通常会有两篇现代文阅读。这两篇现代文阅读是怎么来的呢？

1、 查找资料：看遍连续五年来的中考试卷及中考模拟试卷的阅读题目。

2、 筛选文章：。例如，学习朱自清先生的《背影》这一单元，就要筛选符合亲情类别的文章。

3、 定位知识点：从筛选的文章中挑出与课内文章有相吻合知识点，并且难度层级高于课内阅读的文章。这样才能做到既落实课内所学知识，同时又有拓展提升。

4、 审核修改题目：审核文章后面题目，看是否契合最新的中考考点，有没有陈旧的题型需要换掉，如果有，需要自己出题，自己做出参考答案。

 

三、 制作PPT（13小时）：

1、 精选PPT模板。这需要一个个地下载并打开PPT模板，从中找出符合主题需求的模板。（3小时）

2、 设置精美的视觉元素。例如选择相应的字体、字号、字的颜色，增加过渡页面，增加动画效果，插入精选的图片，务必使学生看到PPT后身心愉悦，感受到学习的乐趣。再将Word讲义上的阅读、提问等复制到PPT上。（5小时）

3、 优化PPT课件：设置学习的重难点，插入解题思路，讲解过程，将重点和难点的思维过程分别进行极其细致的拆分，确保每一个步骤学生都能听懂、听明白，并形成科学系统的阅读、写作思路。这一步至关重要，因为这个直接决定学生课堂学习效果。（5小时）

 

四、 全面复查（3.5小时）：

1.   检查Word版讲义：分为校对三次，排版一次。校对时要逐字逐标点的校对，即使是这样，还有可能会出现看花眼的疏漏之处，特请原谅！（30分钟）

2.   检查题目及参考答案：语文与其他学科不同，所有的参考答案，受到解题老师本身专业能力的影响，难免会出现各种各样的疏漏。所以，所有的参考答案我们要做3-7次，以避免在授课时出现问题。（2小时）

3.   检查PPT课件：PPT课件上，稍一不慎，就会出现错漏之处，所以，一份PPT课件，通常我们需要检查五次。（1小时）

 

五、 正式上课（3.5小时）：

1、 精选服饰、化妆：更换与课程内容符合的衣服饰品、化妆，以使学生在学习的同时，感受到美，培养其审美能力。（1小时）

2、 课前准备：检查电脑、手写板、电子笔、麦克风、耳麦、视频等设备，挑选合适的音乐，与学生互动。（30分钟）

3、 授课：（1小时45分钟）

4、 课后互动答疑：（15分钟）

 

六、 课后分析（1小时）：

 

现在，让我们来看看这个表格：

一堂语文直播课时间统计表

 

类别	内容	小时
开设课程	设置开课类型	0.25
	填写开课申请	0.5
	课程上线
出讲义	查找资料	24
	筛选文章
	定位知识点
	审核修改题目
制作PPT	精选PPT模板	3
	设置精美的视觉元素	5
	优化PPT课件	5
全面复查	检查Word版讲义	0.5
	检查题目及参考答案	2
	检查PPT课件	1
正式上课	精选服饰、化妆	1
	课前准备	0.5
	授课	1.67
	课后互动答疑	0.25
课后分析		1
合计		45.67

 

【不要紧，我有时间！】

闲聊者：（笑脸）

闲聊者：你好！

闲聊者：在不在？

闲聊者：戳一下、戳一下、戳一下、戳一下……

（画外音）：有事您倒是说啊！

闲聊者：没事，就是看你在不在。

（画外音）：您知道不知道这样很浪费时间啊！

闲聊者：不要紧，我有时间！

回答：可我没有啊！

闲聊者：哦！这样啊！

 

*****敲黑板，看重点

有问题请在群中留言，群内有答疑老师，还有很多同学，咱让老师认认真真出PPT，认认真真上好课，行吗？

没事，求您就别笑脸、你好、在不在、戳一下了，好不好？

发了这样的信息，真心回不起啊！

为什么？

你试试每天被几百人发笑脸、你好、在不在、戳一下。

还能不能愉快地备课了啊！

 

【可是，我没有时间啊！】

提问者：您给我讲讲这篇作文吧！

回答：……无语……

您看，每篇作文我们在课上要讲近两个小时。

提问者：不要紧，我有时间。

回答：……无语……

可是，我没有时间啊！

提问者：你怎么会没有时间呢？你不就是上上课吗？

回答：……无语……

 

*****敲黑板，看重点

直播课主讲老师工作非常繁忙，日常的工作包括：

1.   出讲义、校对、排版；

2.   招聘老师、培训老师；

3.   安排课程、写开课申请、设计课程；

4.   与兼职老师沟通交流、传达工作；

5.   组织教研活动，听课评课；

6.   写原创文章；

7.   与行业精英交流学习；

8.   写计划、写周报、写月报、写年报、写小结；

9.   向领导汇报日常工作进展；

10. 制订各种学科管理规范制度；

11. 开各种工作会议；

12. 与各部门同事沟通；

13. 为内部员工做讲座；

14. 因工作需要到外地（如深圳）出差；

15. 处理各种工作中突发事件、突发问题；

16. 抽空在QQ群、微信群回答家长学生各种问题；

17. 每周上直播课；

18. 制作ppt（只能每天十点后开始）

……

 

对！你没看错，授课只是其中很小的一部分工作。你也没看错，我们几乎全年、全天无休息。

主讲老师并不是全天无事，上一两个小时的课程，然后其他22个小时等在手机后面，等你发来问题，然后为你提供一对一指导哦！所以，我们在班课群中设置了答疑老师，为大家答疑和批改班课作业。

有问题，请尽量在群内提出，我们优秀的辅导老师及热情的同学们会认真地答复您。

主讲老师不是不想指导你，可是，我们真的是有心无力啊！

因为，我们需要更多时间投入到教学教研中去！

哎，说起来都是泪！