分享练习    贵在坚持

为了让孩子们能坚持练好字，我们倡导了“打卡”活动。为什么要打卡呢？因为我们知道：

一、任何事情都有一个由量变到质变的过程，练字更是如此，写得太少，练习量跟不上，就谈不上进步。每次孩子们学习书法，因时间有限，老师在课堂上采用“精讲、示范、书空、互动、练习、点评、纠正”等方法，只是能让孩子们在短时间内掌握每个字的正确写法、知道每个字每一笔画在田字格的占位、长短、大小等。但是如果要写好每一个字，仅仅靠学到方法，知道写法以及加上课堂几遍练习是根本不够的，还需要课后大量时间不断地巩固练习。

二、每个家长对孩子学书法是有期待的，希望孩子在练字过程中养成认真观察、专心听讲，用心写字的好习惯，同时更希望孩子能写一手漂漂亮亮字。但要想达到这一目标，目前必须做到两点：一是必须每天坚持练习10-15分钟；二是有“提笔即练字”的意识，把每一门学科的作业都当作练字的机会来对待。

三、家长能理解老师的做法。打卡不是走形式，更不是为了给家长找麻烦。老师用额外时间和精力就是为了及时跟进，更好地帮助孩子每天写好字，并陪伴孩子们日日坚持。老师“每天花点时间在群里看几眼”，看到进步和写的不错的就夸赞，看到目前还因能力不足写得不够好的孩子进行鼓励，孩子的点滴进步老师都看在眼里，记在心上。相信家长们这段时间也真切地感受到——点评互动，及时鼓励，不仅是一种良好的互动，也是一种很好的督促。

现在孩子在坚持一段时间后，练字的效果和带给孩子们的影响逐渐显现。有的孩子笔画明显流畅了；有的孩子的字的结构把握的十分准确；有的孩子学会了比对并及时纠正；有的孩子字逐渐地写“活”有了灵气；有的孩子的作业一看就知道十分地用心；有的孩子自己加量不减质就知道多么的刻苦；有的孩子受到鼓励练字兴趣越来越浓，有的孩子因为明显的进步有了极大的自信……

学习本来就需要坚持，能一个人默默坚持当然好，只是独学而无友，往往走不远。用“打卡”这个方式，让孩子永远感觉到有小伙伴们的陪伴，有老师的帮助，有父母的托举，不断分享，互相促进，一群人就能走得更远！

孩子们，继续加油！愿每天练字成为一种习惯，也变成一种乐趣！

分享孩子们的部分作业：（一年级）