今天作示范课的主角不是老师，而是家长，所以特意做了标记性的“胸牌”。
活动结束后，三位“家长老师”对自己的胸牌都爱不释手，我当即决定把这份小礼物送给他们，以作为他们在实验小学作示范课的永久纪念。
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讲课交流时间
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班
次
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讲课家长
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授
课 内
容
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2018.3.8下午（2：20——4：30）
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二（1）班
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李祉默爸爸
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《一只想飞的猪》
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二（2）班
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牛予泽妈妈
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《周处除三害》
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二（3）班
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秦慕妍一家
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《聪明的阿凡提》
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2018.3.9下午（2：20——4：30）
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二（4）班
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郭灵瑞妈妈
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《萤火虫——伪善的杀手》
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二（5）班
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孟昭祺爸爸
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《科学家的故事》
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二（6）班
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刘添仪爸爸
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《四大文明古国》
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一、精心布置活动会场
本场活动的参与者分别是：二年级4位示范课家长；一年级（1—3）班班主任及三个班的全体家长；一（2）班全体学生。人数超过了200，这对于只有124个座位的多功能教室来说，今天下午应该是一个“负重”行动！
多功能教室的后面和中间的过道专门多摆放了40多个塑料凳子，以保证到场的家长人人有座，当然，还考虑到每次大型活动中，各班总有个别家长“悄悄地”全家出现在此的情况，所以我们除了正常的座位，准备的塑料凳子绰绰有余，以备“来者都是客”得到一样的待遇。
为了保证两场活动能让300家长观摩学习。我们在多功能教室台上给一（2）班的孩子们“搭”了一个临时教室。好在他们年龄小，体积小，再加上现在的班容量控制在50人下，所以才让课堂的家长参与面大了一些。
孩子们的座位前方的一块“袖珍地”，自然也成了“故事爸妈”们的讲台。
排排坐，但不是分果果！——这是今天主角们的等待座席。
今天在场的还有三位班主任老师。黄衣服的是我们一（3）班的苗娅娅老师。
苗老师的右侧是我们一（1）班姚丽卿老师。（上面有一张姚老师的正面照）
台下就座的家长是一年级（1-3）班全体家长。主要任务是——观摩学习。
于爱萍老师简介今天活动的内容
第一项：示范课观摩学习
第二项：家校面对面交流
很羡慕台上的优秀”故事爸妈“吧？没关系，你也有机会的！你们也是即将走进班级的家长老师！这种观摩学习其实也是是对大家的一次培训。
这是今天活动的主角。从右到左分别是：李祉默爸爸（女儿助阵）、牛予泽爸爸、秦慕妍一家。
这几位优秀故事爸妈是分别是二年级班主任郭亚英、赵东丽和李海萍三位老师在班级精选出的。一会将由他们给大家作示范课，期待他们的精彩展示！
非常感谢他们接受任务，挑战自己，也非常感谢他们在年前年后积极“备战”中的辛苦付出！
一（2）班学生已入座。班主任老师在引导学生有礼貌地与下面的家长们打招呼。
这是今天的课堂组织者宋玉洁老师。宋老师是一位非常上进，善于学习的年轻老师，最大的特点是在工作中虚心请教，及时反思。曾经组织过四年级的善解童贞亲子活动。这次承担示范课的课堂组织任务，对于她来说是一个很好的锻炼机会！
第一个登场的是二（1）班李祉默爸爸，女儿是“助演”。他们带给孩子们的故事是《一只想飞的猪》。
小朋友，你们印象中的猪是什么样子？
叔叔把你们的回答都用“动作”演出来了，那舞姿既娴熟又舒展，真看不出这是一位“警察叔叔”吧？
原来这位叔叔还给小朋友带了一些奖励品？我在第一排也没认出那袋里装的是啥。（在试讲时，这位爸爸没有说到这一招啊？）
叔叔投入的讲，孩子们认真的听！
看得出孩子们多么喜欢叔叔的故事！
家长和孩子们一样的专心！
我真高兴，得到了叔叔了“小纸条”——原来这是叔叔设计的“提问”啊。那就是让我考考大家啦——
轮到我读“小纸条”了吗？
我在认真思考
叔叔“驾驭”课堂的能力可不一般啊。——紧紧地抓住你们的心
专注的孩子最可爱！
一个个若有所思！
这位爸爸好面熟，是不是去年参加市直学校教师乒乓球比赛时见过？
专注中带着无限的羡慕！
于老师和两个班主任老师认真细心地观察着台上“故事爸爸”的一举一动。
这位知性女性，就是我们一（1）班可敬的班主任姚丽卿老师。姚老师不论教学，还是班级管理都很有经验，平时话语并不多，但做事特别认真、踏实。为年轻老师们起到了一个榜样作用！
一（3）班苗娅娅老师。苗老师勤学好问，积极上进，相信有这样的工作态度，成长的步子会迈得更大！
该
“小助手 ”出场了。
妈妈们脖子伸得长长的，生怕露掉一点细节，是不是更希望孩子的爸爸也能这样用心地参与到孩子的教育中。
专心听讲！
在场的人都被爸爸的故事吸引住了。
这就叫专注！
我的专注力是不是更强！
“故事爸爸”和女儿坐在地上与台上的孩子们亲切交流而温馨、温暖的一幕，真的让人很感动！
常有人在微信圏里“炫耀”自己在生日、节日、结婚纪念日里收到老公送得什么什么礼物，转帐多少多少人民币……我也曾跟在大家后面一个劲地点赞，而且打心眼里羡慕，但此时此刻，那非常自然温馨的“亲子画面”让我动容，世界上还有什么礼物能比“陪伴”孩子成长的那份用心还昂贵呢？
孩子们随着故事情节的跌宕起伏，或喜或忧……
孩子们有话要说了……
故事爸爸把发言的机会第一次给了家长。
“女主角”后面那位妈妈可是我们第一届故事爸妈进课堂推广活动的优秀妈妈啊！这项活动能够年年坚持，也有你的一份功劳啊！
第一个家长结束后，我们的宋老师马上登场，与孩子们简单互动，一是看看孩子的状态与收获，二是以保证即将上场的“故事爸爸”能够从容地准备好课件。
这是二（2）班牛予泽的爸爸，在市教委上班。
约定试讲的前几天，牛予泽爸爸突然打来电话说:示范课时间与他临时接受的工作任务有了冲突，我一听，也没有太多的意外，因为以往也有这种现象出现，每每这时，我会与分配在不同一天的示范课家长协商让他们连作两场示范，因为听课的家长两天中都不同，并不影响整体，所以我告诉他，工作更紧要，我会想办法找人补缺。但牛爸爸坚定地说：于老师，不用担心，之前接受任务时，就考虑到了自己工作有时的特殊性，所以孩子的妈妈和我一起准备的，这次就让她替我讲，相信比我讲得还好！听到这，我心里一阵感动，牛爸爸一家对待这次活动上的是双保险，让我吃的是定心丸，有家长们这样的支持，工作还有怎样的理由不做好？后来，牛爸爸的临时任务因调整了时间，他试讲那天准时来到了多功能教室，特别感谢牛爸爸！
这位爸爸在昨天的试讲中，给大家留下了深刻的印象！
昨天试讲时，现场是没有学生的。规则是：7个家长轮流登台讲，登台的就是“老师”，其余的充当“学生”；”老师“讲时，学生可”配合“老师预设的答案回答问题，当然也可以”故意“出难题”刁难“老师，这样明天上台时才能胸有成竹地把课堂上有可能发生的“节外生枝”化险为夷。
果然，牛爸爸在提问环节中，“战友”们不放过出难题的机会，向他发出“挑战”，牛爸爸略思考了几秒钟，马上回应，机智的回答让在场的临时“学生”们都发出了惊叹声！
原来“猛虎、恶龙和周处”是大家眼中的三害！
怎样除害呢？村里人都知道周处武艺高强，想让他去除掉恶龙和猛虎，但但觉得他凶暴强悍，任性，谁也不敢接近他，村长为了大家，壮着胆找到周处……
周处杀死了老虎，又下河斩杀蛟龙。经过了三天三夜，周处终于杀死了蛟龙从水中出来……
这就是“聚精会神”！
为民除了两大害。本应成为大家眼中的英雄，但为什么同乡的人都认为周处已经死了，所以大家在一起互相庆祝？？？
牛爸爸俯下身来认真听着孩子们的分析……
俯下身来聆听，是一种爱心使然，好样的！
周处听说乡里人以为他死而互相庆贺，才知道自己实际上被当作一大祸害，因此有了悔改的心意……于是拜师，从此改过自新，最终成为一位历史上有名的忠臣。
“小故事，大道理”孩子们，这个故事让我们明白，一个人犯错并不可怕，我们要学会知错能改，明白一个人只要有改恶从善的决心和行动，无论时候早晚，总能有成就。
宋老师不仅要考考大家的收获，而且还引导孩子们在生活中做一个关心他人，与人为善的人。
今天第三个出场的是来自于二（3）班秦慕妍一家。
爸爸风趣的开场白，让现场气氛顿时活跃起来！孩子们争先恐后地猜测着“阿凡提”“卖羊肉串”……
观摩的家长们扬着脖子在看这一家人的展示！
妈妈与女儿翩翩起舞！
爸爸边欣赏边准备入场。
昨天试讲时，这个爸爸因事缺席，昨天妈妈和女儿试讲时并没有这个环节，听了大家建议后，晚上才开始排练，听这位爸爸事后说，为了保证效果，一直加班到夜里12点。而且今天上午为这个小环节还精心准备了道具。
向这个家庭成员表示敬意！
全身心投入的表演，赢得了全场热烈的掌声！
故事开始了。妈妈是旁白——
女儿角色是阿凡提。
爸爸扮演的角色是法官。
法官要什么颜色的布？……孩子们一下子钻牛角了，都在猜测现场没有说到的颜色……
昨天试讲时，咱们的临时学生给出了你要的答案，但今天孩子们被“颜色”牵住了鼻子，所以还在一个劲地回答着各种颜色……
这就是课堂的精彩之处，需要老师也得像阿凡提那样储蓄智慧，机智化解。
那么阿姨得告诉小朋友了，法官要的颜色是世界上没有的颜色，他就是想在阿凡提面前卖弄自己的聪明……
这难不倒聪明的
阿凡提，所以阿凡提也说出一个世界上没有的日期让法官去取布……
孩子们恍然大悟……
孩子们连听三节故事课，意犹未尽，宋老师引导孩子们用热烈的掌声感谢讲故事的叔叔阿姨！
孩子们的赞扬是发自内心的！稚嫩的声音，礼貌的举止，让在座的家长们由衷地鼓掌！
三、家校交流 分享收获
第一个上场分享讲课经历的是李祉默爸爸，他说:自从接到学校邀请函后，孩子对这次讲课比他还重视，孩子觉得是一件自豪的事，还时不时提醒爸爸要温习，所以爸爸从接到任务后就一直认真准备，反复琢磨，决心不给孩子丢面子！
台下的家长听到不给孩子“丢面子”时，都会心地笑了！其实怕“丢面子”也是孩子的一种责任心的体现。
牛予泽爸爸给在场的家长提了一些建议：比如——选故事时，选择的范围有哪些？讲故事的形式也可以不拘一格。这些建议对即将走进课堂的家长来说非常及时。
秦慕妍的爸爸谈了谈自己这次讲课的亲身经历，没有大话，却用实实在在的行动为孩子作了一个好榜样！
秦慕妍的妈妈说坚持给孩子讲故事，而且自己也很注重学习，这样良好的家庭氛围一定会让孩子渐渐喜欢让阅读和学习的！
姚老师从家庭教育理念、书籍的选择、家庭的一些阅读方法，给了家长一些重点引导和建议。
苗娅娅老师初生牛犊不怕虎，从容大方地给家长补充了一些建议。
于老师就课堂上孩子们的表现，作了简评，也希望针对课堂上个例、一些现象引起家长的思考。接着对一年级“故事爸妈进课堂”的后序工作如何开展，进课堂的程序和进课堂注意什么作了重点提示。
现场的家长开始发言了！勇敢的妈妈！
这位妈妈说了什么？大家都在偷偷地笑，是不是例子在每个家庭都发生过呢？
谁的回答得到了大家的肯定？可惜没留下精彩瞬间！
宋老师作了简短发言，同时也感谢二班家长对她工作的大力支持！
四、启动护学志愿者活动会议
李小军主任在座的”护学志愿者“说明启动这项的活动的意义
李主任对这项活动的具体规则、时间安排等作了详细的说明。
上个学期，一年级家委会和学校联合向全体家长发出”绿色接送孩子”倡议后，得到了全体家长的积极响应，纷纷报名参与“护学志愿者”行动中。在此，深深地感谢咱们积极踊跃报名参加护学志愿者，相信有了大家的支持，全体家长的配合，咱们学校门口上下学时的交通会一天比一天顺畅，环境会一天比一天宁静！
以上图片均由学校信息中心提供，谢谢他们全程的辛苦付出！
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(2018-03-08 18:16:55)