情感目标：通过歌曲《种太阳》的学唱,体验歌曲欢快情绪。
知识目标：能用甜美的声音演唱《种太阳》这首歌。

能力目标：能以比较准确的音高、节奏，自信地演唱歌曲。
教学重点：用欢快活泼的声音演唱《种太阳》。
教学难点：弱拍起唱时，弱音要清晰，切分音唱得准确。

教学方法：听唱法、对比法、体验法、小组合作式……
教学准备：手风琴、多媒体课件、竖笛
教学过程：

一、组织教学

师生问好歌，学生与教师亲切问好。
组织学生进行发声练习。

二、谈话导入

师：每个人的心中都有一个美好的愿望，比如黑猫警长，它的愿望是世界和平，再也没有犯罪；猪八戒的愿望，是每天都有很多很多好吃的；蓝精灵的愿望，是打败格格巫；灰太狼的愿望是能抓到好多好多的羊。那么，你们能说一说自己的愿望么？

（请个别同学上来谈谈自己的梦想。）

老师在小时候也有一个愿望，我们一起来听听，好吗？

（师跟伴奏范唱。）
  三、聆听歌曲

《种太阳》是几拍子的歌曲？歌曲的情绪是怎样的？歌曲中种出来的太阳被送到了哪里？

学生感知歌曲的情绪、速度、拍子……

  四、歌曲教学

     1.学生随琴小声哼唱。
2。学生用“啦”模唱歌曲。
3、学生跟随伴奏唱歌词。
4、找出不会唱的地方。
5、以不同演唱形式（齐唱，领唱）使学生更加熟悉歌曲（整体把握歌曲的风

格，节拍特点及歌曲的主题思想）
6、深入体验

歌曲中种出来的太阳被送到了哪里？

这是一首多么动听的歌曲，你在演唱时觉得哪一句应该唱得更美一些呢？
（可小组讨论）

学生在对比中体验

（五）创编活动
1、请学生分组讨论试着将自己的愿望编成歌词，将这首《种太阳》变成自己的歌或者编成自己的舞蹈。（放歌曲伴奏）
   2、学生展示，跟伴奏演唱。

（六）总结深化
1、师：同学们，学习了这首歌曲之后，你们的愿望有所改变吗？

你怎样实现自己的愿望？

学生自由说一说

3、在美妙的歌声中结束本课。