二年级音乐教案——第五单元——歌曲《两只老虎》
(2013-03-27 09:10:28)
标签:
教育 |
分类: 教学设计 |
教学内容
2.编创活动。
教学目标
1.能够初步掌握轮唱的演唱方式。
2.学会聆听,与同学用准确和谐的声音演唱,培养学生团结协作的精神。
3.给每个孩子展示自己的机会。
4.感受音乐表现的形象,体会动物的可爱,教育学生爱护动物。
教学重难点
教学方法
听唱法、练习法、游戏法、启发引导式、创编、合作表演……
教学准备
手风琴、录音机、课件、写有旋律的卡片等。
养成教育训练点
教学过程
二、学唱歌曲:
1.引入新课。
谜语导入:
师:我要考考大家,比一比,哪位小朋友反应最快。
“说它是猫不是猫,体型它比猫还大,身穿一件花皮袄,森林之中它为王。”
(指名说,生答谜底)
师:你见过老虎吗?它长什么样?谁来说说?
(指名3位同学说)
师:那么,我们的谜底就是“老——虎”
2.齐唱歌曲,注意歌词唱准确。
3.教师带学生唱歌曲的曲谱,对音准进行指导。
4.在唱歌曲,达到准确的效果。
三、轮唱歌曲:
1.游戏——跳格子:
两 只 老 虎 |
两 只 老 虎 |
跑 得 快 |
跑 得 快 |
一只没有眼 睛 |
0 |
两 只 老 虎 |
两 只 老 虎 |
跑 得 快 |
跑 |
一只没有尾 巴 |
真 |
真 |
真 |
一只没有眼 睛 |
一只没有尾 巴 |
真 |
真 |
2.教师说明游戏规则。
3.教师和一个学生配合做游戏,一人一个声部,其他孩子说说发现了什么?
4.抽生回答,教师给予适当引导。
5.让更多的孩子参加游戏,为演唱打基础。
6. 听录音范唱,感受和谐的音响效果。
7.带入旋律唱一唱,再一次听范唱,注意听自己刚才唱的哪个部分。
8.教师有针对性的指导:
A控制音量,学会聆听。
B注意音准和节奏。
C有感情的演唱,唱出老虎的可爱。
9.教师讲授什么叫轮唱,与以前的齐唱做对比。
四、创编活动
1.小组表演。
2.男女生表演
3.个别学生表演。
充分发挥学生的自主性和参与的积极性。没有表演的孩子当评委说说台上孩子的优点和缺点。
五、拓展活动:
1.教师出示《找朋友》这首歌曲,孩子们都很熟悉,以同桌讨论的方式思考这首歌怎样轮唱。
2.选两组同学展示,教师给予适当的指导。
六、课堂小结
1.这节课你收获了什么?
2.小结:
师:老虎是森林之王,可是老虎的数量却越来越少,它是国家一级维护动物,希望小朋友们都会保护它——我们人类的朋友!
教学反思: