安庆市徐维名师工作室主持人与成员互相合作共同提高协议书

 

甲方：徐维

乙方：陈健 叶青  钟准  徐莉 程翔（以上5位教师来自潜山二中）

      王晨 孔繁瑜（以上2位教师来自野寨中学）

为了进一步突显名师工作室的研修功能，发挥名师的专业引领作用，使名师工作室成为骨干教师的孵化池，促进优秀教师的快速成长，促进合作互动培养人才新机制的形成，现就徐维名师工作室主持人（以下简称甲方）、工作室成员（以下简称乙方）双方协商达成如下互相合作、共同提高协议：

第一条 职责

甲方：负责名师工作室的组织和管理，牵头确定研究项目的选题、过程的落实、成果的梳理及推广等工作，对工作室成员予以指导与考核。

乙方：树立自我发展意识，不断学习，自觉承担工作室项目的具体研究工作和相关事务。

第二条 任务

甲方：

1．开放课堂，为乙方提供观摩学习机会；深入乙方课堂，指导其教学实践。

2．指导乙方梳理总结教学经验，撰写教育教学经验文章或论文。

3．确定本室研究项目，组织开展研究工作。

4．每学年对乙方专业化发展作出评价，促使乙方将个人成长目标分解落实于过程，使乙方的专业素养、专业能力得到快速提升，力争乙方在研修期内专业荣誉称号向上晋升一级台阶。

乙方：

1．每年阅读2本教育教学专著，做好读书笔记，撰写1万字以上的读书笔记或反思体会。

2．观摩、学习主持人课堂教学或讲座，在主持人指导下，每学期至少完成2节校级以上的公开课，并撰写教学案例分析。

3．每年至少撰写2篇以上教育教学论文，一年内至少在省市级及以上学术期刊公开发表论文1篇，或者有1篇获得市级二等奖以上。

4．积极参与工作室研究项目，在甲方指导下不断提高自己研究水平，改善课堂教学，有详实的教研活动记录与反思。

5. 在工作室新浪博客发表日志，每人每月至少提供上传1篇稿件，并经常访问和点评工作室博客或公众号。

6. 每年设计制作至少2节微课上传至工作室博客或公众号。

7. 积极承担校本培训课程的研发、讲授和指导工作。

第三条 考核

1.定性考核：

（1）师德方面：每年会同工作室成员所在学校对每人在一年内的师德表现作出评价，对于师德师风差，教学工作不认真，师德考核不合格的成员，我们将实行一票否决。（2）参与方面：将每次的活动的参与情况作为考核基本点，完成工作室为开展活动布置的一切任务；考察每个学期一次确定主题的校内公开教学活动，包括自己参与和研究的理论和实践准备；考察每年一次的校际（或县级以上）课堂教学研究活动的参与情况；考察根据研究课题和专题需要不定期召开的沙龙研讨活动，包括成员对沙龙活动的材料准备和交流含金量。

2.定量考核：

（1）每人必须完成学校规定的教育教学任务。

（2）每人每年至少阅读2本教育教学专著，至少订阅1种以上专业杂志，撰写1万字以上的读书笔记或反思体会。

（3）每人至少帮带2位青年教师，查互听评课记录、研讨记录，促进帮带对象专业发展梯级攀升（课赛获奖、荣誉称号）。

（4）每学期至少上2节校级及以上层面的公开课，并对照要求写出规范的教学设计和案例点评。

（5）每学期在学科专业方面至少写出1篇设计、案例或论文，参与评奖或投稿，保证获奖率和发表率。

（6）每月在工作室博客上发表博文1篇以上，并确保一定的访问量与发帖量。

（7）每学期制作1节以上的微课。

（8）每人必须完成工作室交办的其他任务。3. 动态管理：依据安庆市“三名工程”实施方案意见，由甲方对乙方进行考核，并认定是否实现了本协议所确定的目标。考核不合格者则调整出名师工作室。

第四条 时间期限  2024年12月——2027年12月

甲方（签名）：徐维

乙方（签名）：

陈健 叶青  钟准  徐莉 程翔（以上5位教师来自潜山二中）

王晨 孔繁瑜（以上2位教师来自野寨中学）

 2024年12月28日