当下的二中教研组长备课组长如何作为？

——在教研组长备课组长会议上的讲话

（2023年9月27日，周三，晚7：00）

徐 维

各位组长：

大家好。

现在开会。今天的会议是学期初的一项常规会议，但是今年因为学校人事的变化显得有所不同。我们教务处、教科室的负责同志做了调整，汪银华主任提拔为教科室主任、彭松元主任提拔为教务处主任，黄鹏主任提拔为教务处副主任，同时，备课组长也有7位新人，桂芳芳老师、钟准老师、王玲老师、李东东老师、徐莉老师、何凤鸣老师、杨积程老师都是本学期新任的备课组长。

借此机会，向各位走上新的工作岗位的主任和组长表示欢迎和祝贺，同时向各位老主任、老组长长期以来辛苦而卓有成效的工作表示感谢和敬意。我提议，让我们以掌声向来表达一下我们的情感和心声。

下面进入会议正题，今天的会议议程一共三项。一是，教科室汪银华主任讲话。二是，教务处彭松元主任讲话。三是，我讲话。下面依次进行。

首先，请汪银华主任讲话。

……

接下来请彭松元主任讲话。

……

我们这个会议一学期只开一次，机会难得，下面我和大家做一个交流。我交流的主题是《当下二中的教研组长、备课组长应该如何作为？》

首先，我想与大家分享一个故事。这个故事是发生在我们身边的。就是8月25日学校召开退休教师座谈会。退休教师是四位，余方贵老师、方仲源老师、许开运老师、余龙顺老师。其中许开运老师给我印象特别深刻，一是地理组所有老师都到场了，二是几乎所有老师在谈话的时候都向许老师鞠躬表示感谢。原因很简单，因为许开运老师退休之前曾经担任地理教研组长，在他当组长的时候帮助组内几乎所有的老师做了很多事情，帮助年青教师走上讲台、指导参赛老师上公开课、考虑有小孩老师的实际困难。听了以后我深受感动，有两点体会：一是，当初不经意间的一个随手之劳，没有想到别人能够记得这么多年，对别人影响这么大。二是，当初一起吃过的苦，若干年后的现在回想起来都是那么的甜。

联想到我自己，如果若干年后，我退休了，或者我离开了二中，别人又会如何来评价我。对于在座的各位组长，如果你们退休了，别人又会以什么样的姿态来面对你们。我想，群众的眼睛是雪亮的，一个人尖钻滑坏还是忠厚老实，是大公无私还是自私自利，每个人心中都有一杆秤。

按道理来说，教研组应该是是组内业务的“权威”，就像医院的科室主任，给人感觉是很有水平的，在本学科领域内是本校乃至全县的“首席”，是组内的灵魂。可是实际上，我们二中的教研组备课组长似乎没有多少吸引力，甚至有人提出不想搞了。我也在想，我们当下二中的教研组长、备课组长应该如何作为？我认为可以从以下三个方面有所作为。

一是在维护学校发展大局上有所作为。还是在8月25日，还是许开运老师，他在退休座谈会上发出了一个退休老师之问：二中什么时候超越黄中？在我看来，二中确实应该超过黄中，原因有两点：第一点，只有乡下老师到城里，很少有城里老师到乡下。从教师选调来看也是这样的，高分的教师宁愿选择二中都不愿意选择黄中。二中教师的整体质绝对比黄中好。二是现在都是陪读，只要二中和黄中教学质量相当，城里家长是不会舍近求远到黄中去陪读的。

可以说，二中只要正常发展，超越黄中是迟早的事情。可是，有的老师老师没有看到学校发展的大势，纠缠于一些蝇头小利，在微信群里、在办公室里喜欢发表一些不当言论，破坏学校的发展形势，在此我就不举例说明了。

还有的人寄希望于一中二中合并，在这里我说一个事，有一次我和一个家长聊天说到一中二中合并的事情。他说如果一中二中合并，他孩子如果考不上野中，就把孩子搞到太中借读。他给我理由是这样的，如果都是二中老师教那就不得了，我是一中的分数结果享受的是二中的教育，太亏了。这是一个家长真实的想法，就是教务部门排课的时候，肯定也要考虑一下一中二中老师的比例，失衡了家长肯定会有意见。这种事情在安庆八中、安庆九中合并的时候也发生过，我一个姐姐原来在安庆八中教书，后来合并到安庆九中，据她说很长一段时间，哪怕是现在，八中老师是八中老师，九中老师是九中老师。

我想说的，生活就像骑单车，只有往前骑才能够保持平衡。学校也只有发展才能够解决问题。前几天吴功林主任去买修电瓶车，说是二中的，那老板说，二中现在好，我孩子就是二中毕业的，班主任是方少军老师。原本收70块钱，最后少收了60块钱。10块钱不是大事，但是那种被人尊敬的感觉是美好的。

作为教研组长、备课组长要坚持主流评价、坚持核心价值观，做好引领，把大家的主要精力引导到发展上来，二中只有发展才能解决问题，才能化解矛盾，而不是争吵、内耗。简单地说，有利于学校发展的事情就去做，不利于学校发展的事情就不要做。

我想强调的是，24届很关键，从高中教学规律来看，超越一般需要三年，三年完成一个周期，生源和质量就会形成良性互动。今年是第一年，明年是第二年，到后年问题就不大了。

二是在推动组内发展上有所作为。在其位要谋其政，既然当了组长，不管是什么原因，都要把事情做好。

在此，做一点说明，有的人由于种种原因提出不当组长了。我和朱校长商量，没有同意。主要原因有两点：一是新学期组长名单已经公布，工作已经启动；二是汪主任刚当教科室主任，需要大家支持。请大家继续做好教研组工作，像支持徐锋主任一样支持汪主任。等到时机成熟的时候再做调整。

回来说教研组工作，衡量老师、衡量教研组主要看教学成绩。现在都是联盟考试，大家都在看。以安庆二模为例，我们去参加分析会，发了一大本书，书中分类进行了分析。潜山二中属于新省示范，一共19所，我们一般排在12位，哪些学科排在考前，七八位，哪些学科排在后面，十五六位，一目了然。

还有一个大家也请注意，就是学生评价。我这里有。朱校长想让我在教工大会上通报一下，我没有通报，主要原因还不是以前没有通报，而是现在数据不一定精准。请大家提醒教师，尤其是青年教师要注意学生评价，说老实话，如果哪个老师学生反映大，最后也是害了你们自己这个组，最后都是组内其他老师把她的课抬起来了。

请各个组长围绕教学成绩和教学满意率做好组内工作，力争教学成绩好一点，学生满意率高一点。

在此，强调两点：一是教学进度要宣传、落实、统一。学校是依据教学进度确定考试范围的，进而决定参加哪个联盟的考试，如果进度是假的，那我们的基础就崩塌了，二是资料征订要规范。前几天，一中被纪委通报了，原因是推销升学E网通被举报了。我强调三点：一是程序合规，二是价格统一，三是总量控制。不要自己害自己。

三是在团结教师上有所作为。团结教师我认为主要是做好两方面工作：一是做好年青教师的培养工作，二是做好组内老师临时性工作的协调工作。

对同组的老师是三个词，关注、引领、帮助。关注：即关注同组教师的成长，不能站在河边望大水，他教书不好，最终也是害了大家，说不定也会害自己。引领：即过程中的指导，尤其是听课的时候，说老实话，非专业的领导听专业课只能是看热闹，但是同组老师可以给出专业意见，以免他走偏了。当然，有时候可能还要给与一些直接的帮助，比如代课等等。

特别强调的是，青教师是学校的未来，要好好培养，如果他们发展不起来，那最后就是害我们自己，我们是公立学校，他就是教书不照，你也搞不走他，他们的课最后都是我们来抬。千万不要把你的现在来教育年青教师，不要扯年轻教师后腿，我们规定年青教师要写备课笔记，结果你在旁边随口说一句：有么写头，那就算了。不要说把年青教师培养好了，但是绝对不要把年青老师培养坏了。年青教师也是我们未来的财富，以后我们退休了到学校来，就是他们接待。

各位组长，你们虽然不是学校领导，但是你们确实分布在教师中间的学校实际代言人，你们与老师长期在一个办公室工作、一起共事，对老师的影响比校长主任大得多，恳请也拜托大家，带领所在教研组备课组唱响发展主旋律，以提升教学成绩和学生满意率为目标，积极进取、有所作为，把所在的教研组建设成为团结、奋进的教研组，为推动潜山二中高质量发展贡献力量。与大家共勉。

最后，再次感谢大家过去一学期对学校以及我本人工作的理解、支持和配合。马上就是中秋节国庆节了，祝愿大家节日快乐、阖家幸福。

今天的会议到此结束，散会。