首次接到考试作弊举报以后

徐  维

（安徽省潜山第二中学，246300）

打开考试作弊举报信，发现里面有两封举报信。两份举报信的内容分别是：“7号考场，17号座位，11:30分左右，手机落地”、“8号考场，10点左右，数学，17、18座位抄袭”。

收到考试作弊举报，既在情理之中，又在意料之外。意料之外是因为收到这样的举报信在我们学校还是第一次，以前我们学校从来没有设立考试作弊举报箱，这学期我负责高一年级部工作，为了端正考风，才尝试性的设立考试举报箱。情理之中，是因为500多人参加的考试，每个考场只有1个老师监考，有人作弊也很正常。

收到考试作弊举报以后，怎么处理就是一个问题了。一方面，我们要快速处理、严肃处理，给举报人一个交代，这样才会有人愿意举报，达到设立举报箱的效果，让学生对校纪校规有敬畏之心，考试不再作弊；另一方面，也要充分考虑学生实际，举报箱首次设立，学生接受还有一个过程。经过反复思考，我决定采取四步来解决这个问题。

第一步是调查核实。按照举报信所描述的时间、考场调取监控进行核实。发现举报情况基本属实。7号考场确实有一个类似于手机的东西掉在地上，8号考场在即将收卷的时候，前面一个学生将试卷拿起来给后面一个学生抄袭，前后大约3秒钟时间。然后我们按照考场编排，找到了这三个学生的姓名和班级。

第二步是交给班主任，让班主任提出初步处理意见。我将这三名学生的举报信、考场监控转给了相关班主任，请班主任提出初步处理意见，当然不能将举报信的原件给班主任。建议班主任处理的初步意见有三种：一是态度好的，写检查；二是态度差的，作零分处理；三是态度恶劣的，报学校处分。经过班主任详细调查，发现带手机落地不实，实际上是一个普通的MP4。

第三步，年级部找这些学生谈心。希望大家正确、全面的看待考试作弊。希望大家正确、全面的看待被别人举报，强调惩罚不是目的，教育才是目的，希望接下来要努力学习，成就理想的自己。特别强调两点，一是不能胡乱猜测，打击报复，二是如果下次再有举报被核实将从重处理。

第四步，给每个学生发一张问卷，让学生写上姓名，并书面回答三个问题：1、如何看待考试作弊；2、如何看待被别人举报考试作弊；3、接下来怎么办。收起来存档。

经过这四步，考试作弊举报得到了较好的处理，对举报的学生给予了回应，被举报的学生得到了教育，学校规章制度得到了维护，并且没有大动干戈，给学生一次改过自新的机会，这也许是最好的结果，以最小的成本让学生获得了教育。（2023-3-11）