我对哈辉的评价是，她是最具有文化感觉的歌者与学者。而且她酷爱教育与国学，真的是养成教育公益形象大使的重要候选人啊。

　　她的歌，《礼》，《青玉案·元夕》，《孔子曰》，《关雎》，等等，皆有养成之韵味，更有文化承传之价值。

　　她说，自己做一名歌者，也做一名学者。踏踏实实做学问，踏踏实实教书，踏踏实实做艺术。三者结合，不仅仅相互促进，相互推动。也会让学问，真正的具有艺术实践的生命，而具有鲜活独特的视角，让学问扎实又生动起来。同时，让艺术不那么肤浅，不只是能及予人的听觉与视觉的感官刺激，而要让艺术真正触及人的心灵与灵魂，具有真正陶冶情操、提升境界、开拓心智与激发情怀的力量。而做教师，则更可把二者之结合的经验，完完全全传授给自己的学生，授他们于“渔”，教他们新的艺术思维与做艺术的态度，我会告诉学生：“十年磨一剑，自强者则强！”

　　她明年将要走进大学校园任教了，她说，想想在走进课堂时，看到一张张笑脸，被同学们称为“哈老师”，不觉开心的笑了起来。这种内心的愉悦与甜蜜，是一种幸福感，真正的幸福。

　　记得哈辉还引用了纪伯伦的一首诗，来解读教育，想必是有教育情怀与深度涵养的：
　　一位教师接着说：请给我们讲讲教育。
    他说：
    除了那在你们知识的晨曦中半梦半醒的东西外，没有人能给你们启迪。
    走在圣殿的阴影下，行在其追随者中的教师，传授的不是他的智慧，而是他的信念和爱。
    倘若他真的睿智，就不会令你们进入他智慧的殿堂，而是指引你们跨越自己思想的门槛。