加载中…本人原创的8首五字儿歌，囊括小一语文下册550个生字，孩子识字好帮手，和无私大家分享
(2014-11-26 16:15:51)
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教育识字儿歌 |
分类： 偶读拾零 |
我孩子学前没有识字，上学后成了一大苦恼，我也一直在思索这个问题。
幸好我想出了一个将生字编写成儿歌的方法，使孩子的识字效率大增。我模仿《三字经》将小一语文上册编成7首三字儿歌（个别比较简单的生字未编入），初步的实践证明效果很不错。比如课文7至课文10的44个生字（除“着”外），编成如下的儿歌：“小黑狗，坐门口。小猴子，前面走。小松鼠，跟在后。它们仨，是朋友。大早晨，去影院。进了门，看不见。把手拉，走回家。谁最长，比尾巴。公正人，小野鸭。这只鸭，扁嘴巴。常游泳，像小船。尾巴短，弯又弯。毛色蓝，金星闪。阳光下，更好看。”除了需要掌握的生字外，还包括几个范围外生字，如“院”、“走”、“回”、“正”、“这”、“嘴”、“泳”等。每天晚上学两次生字，一次放学回来，一次睡觉前，周末则是早中晚各三次，经过练习，基本上一周即可掌握，只有个别生字如“短”、“谁”还不太熟练。现在我孩子已经从落后于老师的进度，转变为超前了。这也令孩子的识字兴趣大增，不再当作一件苦差事了。
关于识字儿歌的好处，我就不多说了，大家可以参考我的另一个帖子：《我
摸索出的“化整为零三字儿歌识字法”，7首儿歌囊括小一上册400个生字，和大家无私分享》
这里只是再简单谈谈具体的识字方法，我认为教孩子识字要用启发和联想的方法，不要死记硬背。在识字时，家长先不要说出念什么，而是从侧面进行引导、启发，让孩子通过思考、联想找到字的读音。比如认“日”、“山”、“火”、“木”等，用象形的方法。比如认“跳”，可以告诉孩子：“这个字的偏旁是‘足’，也就是脚。你看这个字的样子像什么？像不像一个人张着胳膊、叉着两条腿？他在干什么？”比如认“身”，家长可以说“你看这个字像不像一个人抬起一条腿？他肚子上的肋骨一条条都露出来了。”比如认“说话”，家长说：“这两个字都有‘口’，就是嘴巴，言字边是话的意思，用嘴干什么呀？”比如认“热”，家长说：“你看都出了好多汗，怎么样才出这么多汗啊？”比如认“排”字，家长说：“右边这个字里一行一行的多整齐，这个字是什么？”比如认“早晨”，家长说：“这两个字都有‘日’，日就是太阳，太阳刚出来是什么时候？”诸如此类，大家可以充分发挥自己的聪明才智，以孩子喜闻乐见的方式进行教学。当然，有一些字实在没有太多可发挥的，只有靠多看多念来解决了。
在实践效果不错的鼓舞下，我又编写出了小一语文下册的8首识字儿歌。不过这几首儿歌没有采用《三字经》的三字句式，而是用的一句五字，主要因为第二个学期要加大点难度，句子更复杂多变一些。而且下册有550个生字，用五字句式篇幅更短小，利于孩子学习。
下面我就将这8首识字儿歌和大家无私分享，请大家多多批评指正。
因为水平有限，未能将所有生字包括在儿歌里，缺少的都已在每首儿歌前的括号里标出，不过不太多。儿歌中涉及的生字，已经用下划线标出。
A（邓、油）
岁月如轮转，节气又清明。
万物经寒日，冬眠复苏醒。
日暖土生烟，泉底已无冰。
雨滴如丝线，春雷不住鸣。
淋雨似洗澡，植物颜色青。
栽树好时节，洒水萌芽生。
柳枝梢头绿，处处闻鸟声。
百花齐争艳，梳妆忙不停。
儿童放学后，欢笑玩耍中。
论古又谈今，白首与高龄。
软醉扶不起，歇息复前行。
站住且高歌，散发舞春风。
村居趣味多，题诗说风景。
亲朋同品诗，何人不识丁。
【识字1至识字4】
B（女）
张刚懂礼貌，都是父母教。
全夸他懂事，户户评价高。
妈妈累病倒，都因太辛劳。
离家挤公交，邮局上班早。
工作不犯错，认真又可靠。
人多事情多，午饭却吃少。
精神气色差，胖大变瘦小。
背妈去医院，大夫让吃药。
另外晒太阳，身体才健康。
替妈做家务，将妈照顾好。
等到我长大，挣钱再回报。
碗筷洗干净，帮忙把地扫。
休息听音乐，歌曲大花轿。
电视看新闻，采访当事人。
看完改频道，球赛真奇妙。
球员水平高，踢球像舞蹈。
作业写完后，脱衣换睡袍。
拖鞋贴墙摆，服装都收好。
窗帘拉上了，电灯也关掉。
身上盖棉被，躺下睡一觉。
合上眼睛后，悄悄睡不着。
心中不欢喜，愿妈早点好。
【语文园地一至识字8】
C
正值一年级，我来说说你。
总是爱搞怪，活泼又积极。
仿佛小鹿儿，一刻不休息。
脑袋很机灵，一向很聪明。
眨眨小眼睛，忽然主意生。
抬手写生字，一遍就记清。
字体很工整，篇篇都干净。
下课专心学，上课投入听。
学习赶在前，连年第一名。
取得好成绩，老师来评定。
各项都优秀，爸妈才高兴。
请你准备好，继续往下听。
元旦放假时，旅游去南方。
同学一起去，观赏好风光。
大家排好队，坐上车一辆。
推来又挤去，兴奋胜以往。
风儿轻轻吹，朝霞映东方。
没雾也没霜，天气也不凉。
车慢时间久，心急路途长。
到达先买票，每人各一张。
风景美无双，让人没失望。
紫色是李子，碧绿是白杨。
彩蝶花间飞，蜂儿采蜜忙。
双手捧野花，只闻扑鼻香。
饿了吃野餐，围坐草地上。
面包加鸡蛋，有如吃蜜糖。
千山映夕阳，美景永难忘。
【语文园地二至识字12】
D（借、姐）
搬到新家后，我爱去池塘。
不管阴与晴，独自来欣赏。
爬过小山坡，时间不太长。
池塘像摇篮，万物齐生长。
生命一代代，谢场又登场。
地球无字书，页页好文章。
触摸大自然，此乃好地方。
池水如碧玉，草坪像牧场。
雨后风柔软，露珠晶晶亮。
岸边潮湿处，蚯蚓钻土壤。
蝉儿不住鸣，蜘蛛在结网。
水边蚊虫多，壁虎来品尝。
蚂蚁收拾家，蝴蝶采花忙。
蜻蜓展翅膀，停在莲花上。
黑色小蝌蚪，荷叶下乘凉。
阵阵喧哗声，青蛙在歌唱。
趴在池塘边，蹲在树根旁。
伸开大脖子，睁眼看四方。
声声如哭喊，大嘴闭不上。
池塘像炒锅，不闻饭菜香。
毒蛇擦身过，舌头嘶嘶响。
身子弓起来，眼睛透毒光。
不到一秒钟，青蛙逃跑光。
可惜难幸运，高草拦前方。
一下摔在地，腰如被割伤。
急忙站立起，拨草快逃亡。
谢天又谢地，感激非寻常。
嘻嘻笑不停，样子很疯狂。
可惜没捕到，毒蛇闷得慌。
下次所过处，一定消灭光。
【语文园地三至语文园地四】
E（丑）
冬天冻手脚，夏季气温高。
乌鸦不耐热，口渴把水喝。
找到一瓶水，心中暗自乐。
瓶小喝不到，乌鸦办法多。
投石水升起，令它很快活。
尝到甜水后，脸上笑呵呵。
大官司马光，遇事从不慌。
学校放了假，上街去玩耍。
只因脚底滑，伙伴缸边倒。
渐渐沉水中，眼看要挂掉。
别人都害怕，吓得使劲叫。
围着团团转，不知怎么好。
司马矮又瘦，却要把人救。
拿块石头砸，缸破水外流。
有难互相帮，日后做宰相。
品德人尊敬，万世永流芳。
大象腿如柱，何止千万斤。
重量不知道，因为称太小。
众人齐商议，应该怎么办。
要找大秤杆，实在犯了难。
曹冲闲不住，找了一艘船。
操作很熟练，真是不简单。
完事微微笑，依旧很淡然。
攻克这道题，大家都不及。
小孩很单纯，却有大学问。
【识字5至语文园地五】
F（厂）
海鸥展翅飞，羽毛映蓝天。
大海真宽阔，如同大平原。
弯腰捡贝壳，光脚走沙滩。
渔家小楼边，船儿挂白帆。
渔船速度快，顺风好行船。
好像一匹马，冲浪奔向前。
下海捕鱼虾，不用钓鱼竿。
解网撒下去，今天又丰产。
卖到市场上，渔民笑颜欢。
岸边远远看，军舰停海湾。
铜号声声吹，飘荡天地间。
紧握手中枪，哨兵在值班。
表现很勇敢，杀敌全不怕。
成绩很突出，各项都是甲。
敢称军中王，英雄戴红花。
战友都出席，纷纷祝贺他。
人人都敬爱，领导连连夸。
说句心里话，战士也想家。
思念兄弟们，还有爹和妈。
小溪里游泳，池塘捕鱼虾。
种田捉害虫，浇地把井挖。
一起插稻秧，历历不能忘。
这个小秘密，时刻心里装。
革命事业重，祖国要强大。
理由很简单，部队需要他。
等到放假时，申请再回家。
干点农家活，帮助爹和妈。
希望在明年，不要成空话。
【识字6至语文园地六】
G
小猪很刻苦，一点也不懒。
虚心又诚实，赢得众人赞。
他却不骄傲，处之很淡然。
小猪学种田，先将土地翻。
选择好种子，丢在土里边。
挑担来浇水，出芽再施肥。
添加矿物质，撒到根周围。
一招又一式，全都很正规。
庄稼粗又壮，保管收成好。
狮子睡大觉，表现很糟糕。
长得圆滚滚，身上肉不少。
整日懒洋洋，记性还不好。
一概分不清，真是不牢靠。
小猪丰收了，练习学做饭。
学好就宣布，请客吃大餐。
饼夹土豆丝，还要煮水饺。
耐心来等候，锅中蒸汽冒。
盛上一大盆，饭菜真不少。
除了饮料外，一共好几道。
饭菜放桌上，座位已摆好。
狮子肚子饿，扑上并牙咬。
狼吞又虎咽，乐得直跳高。
应该要勤劳，这样多害臊！
【识字7至语文园地七】
H（啄、而）
节气已初秋，郊外西风吹。
湖里波连天，林间黄叶坠。
大雁往南飞，列成一支队。
身披黑羽毛，灰斑颈边围。
引颈提鸟尾，向后踢双腿。
翅膀两边划，方向要辨对。
身体特别稳，迎风快速飞。
天气转寒冷，盼你何时归？
阿姨摘果子，一采采一堆。
今年蚜虫多，产量且缩水。
树枝别掰断，明年有花蕾。
砌砖修房子，伯伯不怕累。
埋下大柱子，架上房梁垒。
他俩很勤劳，建好送给谁？
姑娘真是美，凤眼柳叶眉。
粉脸薄嘴唇，酒窝笑微微。
治家顶呱呱，灵巧又聪慧。
好像花木兰，弄啥啥都会。
梦想成个家，查查谁般配？
这名准新郎，敢把世界闯。
跌倒即爬起，能将事业创。
不甘落在后，鼓劲要赶上。
奋斗不停息，前程无限量。
【识字8至语文园地八】
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