日志标题：《男生女生不一样》教学设计与教后反思
发表时间：2008-3-19 20:07:00

 

男生女生不一样

 

执教者　章镇镇小　朱婷婷

 

教学内容：苏教版第九册第二单元第５课第一课时

教学目标：

1、让学生从小就科学地认识男女生在性别上的差异引起的体能、思维、个性心理等方面的不同。

2、着重引导学生理解男女生除了生理上的不同外，还有各方面的特征差异，这些差异没有优劣之分，只是特点不同而已。

3、引导学生学会发现异性同学的优势，学会扬长避短、取长补短，共同健康成长。

教学过程：

一、引入主题，男生女生一样棒。

1、课件展示奖状，回顾全班共同奋斗过的成果。

2、我想认识我们班跑的最快？

3、那我们班写作文最好是谁？写字？歌声特别优美的？

4、根据大家刚才的回答，老师发现我们有那么多优秀的男生女生，我们社会的各行各业也有许多优秀的男性女性，你知道古今中外有哪些？

5、小结：古人的智慧和优点不是以性别区分的，关键在于你对待工作，对待学习的态度。

二、了解男女生的差异。

1、发现男生和女生的生理特征不一样。

2、探究男生女生兴趣爱好不一样。

3、发现男生女生平时生活学习中的不一样。、

三、互相欣赏，和谐成长。

1、男生女生共同和谐发展，一个都不能少。

2、学会欣赏，为对方喝彩。

3、把诗歌《男孩女孩》送给学生，愿以人为镜，欣赏别人，审视自己，完善自我。

我愿意伸出我的手臂，为你喝彩！

课后反思：

          

《男生女生不一样》苏教版第九册第五课

                    

执教时间 2007年 9月28日  执教地点 东关小学  执教者 朱婷婷

   

《男生女生不一样》这节课目的是让同学们认识男女生由于性别不同而存在着很多方面的差异，而这些差异没有优劣之分，只是特点不同，学会科学地面对这些差异，并引导学生发现异性同学的优势，取长补短。从最基本的男生女生的外在不同到兴趣爱好不同，到平时生活习惯不同，由于平时生活中男生女生存在矛盾，在课堂上把矛盾激化，这时他们彼此都争着挑出对方的缺点，不好的地方，甚至是彼此看不惯的地方啊！这个时候，提出不要男生了，女生们竟然同意，提出不要女生了，男生也欣然同意。

经过引导之后提出假设，如果我们班级没有了男生，结果会怎么样？假如我们班没有了女生，结果会怎么样？还有个别男生说要让女生消失！原本的目的是想让学生能够了解：看到别人身上的优点，学会吸收对方的长处，而不是一味的去抓着其他同学的小毛病，这样的话会让矛盾越来越大。我认为这里的过度有问题。结尾部分我觉得应该回到这节课研究的问题：男生女生不一样，这不一样导致的结果没有谁对谁错，希望同学能够取长补短。

最后觉得自己课堂调控，还有处理学生回答的问题，包括自己课堂上的语言，都有待加强，这些都不是一朝一夕的，需要自己用心积累，毕竟自己走上讲台才一年， “路漫漫其修远兮，吾将上下而求所”。