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听点评《小黑》有感

文 玉宝妈

前一阵听老师点评了一篇三年级作文《小黑》。小黑是作者科科最近认识的一条小狗，文章主要写了小狗和小男孩逐渐熟悉的过程。通过听这篇文章的点评，我也发现了我自己作文中的一个问题——没有展开写。

在点评之前，我试着自己看了下这篇文章。感觉思路也挺清晰的，的确也是个逐渐熟悉的过程啊。我心想， 要是我写，大概也就这样啊。但是，经过老师点评，我发现整个过程——由互相害怕，到试探着接触，到逐渐亲近，到彼此熟悉——这个过程，作为文章的主体，仅用了四五句话，似乎显得单薄了一些。如果按照老师的指点，将每一个过程展开写，而不是以一句话概括，那整篇文章感觉起来就饱满多了。

作为一篇三年级的习作，我们对孩子的作文不能太多苛求。但从中看到的我们成人作文通病，就值得思考一下了。通常，我写作文的时候经常会担心字数问题。细想，为什么会愁字数呢？归根结底，对一个内容没有展开写。比如，从景点回来，想写一篇关于景点美景的文章。如果我写，就一定是，“某地，真美。”看起来一句话就够了。今天的点评课让我再一次感受到，我们写作文的时候，要设想把这件事说给一个陌生人听。假如我告诉人家某地真美，其实对于别人来说，是一个非常空洞的概念，甚至可以说没有任何概念。我们真正应该做的是，用具体的、准确的描写性语句，原本地呈现我们所见到的美景，让人感觉到我们感受到的美。比如说，水怎么样，山怎么样，置身其中的感觉又怎么样。如果我们把这些写的很具体，很饱满，对方通过我们的文字就会感受到美。而这个感觉，是无论我们如何强调“很美”对方都难以感受到的。

文章里，尤其是描写性的文章，我们需要的是描写，而不是概括总结。