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每次借书，我基本都遵循一个原则，至少有一本中文，或者至少有一本英文。总之是要保证“耳朵”的感觉。

这次的五本，那宝最喜欢《14只老鼠捣年糕》。

14只老鼠系列有很多本，日本人画的。我们看过《洗衣服》《种南瓜》等，这次借的两本里，《秋天进行曲》有点陈述式感情化，故事性不强，工科男最喜欢动手型的、细节丰富的，尤其是分步骤、合作之类的。这个《捣年糕》就属于他大爱的那类。从捣年糕的原料准备——泡糯米、沥水、蒸糯米、搬石臼、捣年糕等，既明白了这捣年糕的事情大概怎么操作，又了解到过年捣年糕的习俗。也算应景，只是我们北方好像没有地方捣年糕。

分级阅读小册子The Lion and The Mouse是很细腻的画风的，狮子从最初扑捉老鼠、藐视老鼠到最后遇险求助于老鼠并被老鼠相救后与老鼠成了好朋友后的温馨表情，都画得很到位。确实是分级阅读的好本子。这样的讲友情，还讲了不管多么巨大也会有需要帮助的时候，不管小老鼠多么的渺小，也许都有帮上大忙的时候。其实是告诫不能自高自大而已。很好的说教，放在动物身上说，更舒服。那这种题材的小册子，对那宝来说，就没有做PIZZA的那种操作性强的小册子有兴趣。

两本获奖作品，英文。

Miss Rumphius,目前已有中文本《花婆婆》。画《赶牛棚车的人》（凯迪克金奖作品）的作者。我在书馆翻过很多次，一直没有鼓起勇气借，我想单词太多了，而且事情又不太具象，是讲一个小女孩，成长的过程，有她的理想（周游世界、到遥远的地方、老了住在海边等等），有爷爷对她的期望等，希望她能为让世界更美好而出力等等。不知道这样的本子那宝是否有耐心听我读完。结果我这次借回家，在忐忑中得到了安慰。那宝耐心地听我读完了。我分析，第一，是我们读了很久的英文绘本，没有抵触了（我读长篇英文他感觉我在念经吧大概）。第二，此书虽然是感性的，唯美系，但里面有很多细节，比如爷爷雕刻船头装饰件，然后对比大船可以发现这些装饰件装在什么位置等，还是能引发工科男的兴趣的。

Why mosquitoes buzz in people's ears,也是获奖作品，也是纠结很久才借的。结果与上面相同，嘿嘿。读起来是先有结果，然后追问原因，一个一个往回追述，一个一个洗清“罪名”，然后找到罪魁祸首是那只蚊子！重复性句子很多，情节也不错，画得稚朴，那宝喜欢！

还了上面的五本，又借了下面的五本。

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大家都读巴巴爸爸，我还没给那宝读过。想起巴巴爸爸的动画片陪伴我儿时的成长，于是我也觉得要让那宝分享这个美丽的人物和他的故事。

于是借了两本《诞生》和《搬大树》，果然那宝喜欢。故事简单，我要先让那宝了解这个家伙（巴巴爸爸）是哪里来的。说实话，我也刚知道，是地里长出来的。哈哈。

《怕热的小猪》和《牛奶去哪儿了》是一个系列中的两本（英 戈尔德萨克著，英 斯莫尔曼绘）。画得很英式，场面很温馨可爱。封面导读说是“引导”孩子“和朋友们一起想办法”解决问题等，比如解决问题需要耐心和时机，比如要注意聆听他人的意见。我个人认为这些引导语有点牵强。比如《牛奶去哪儿了》说的是要注意聆听他人的意见，但实际上文中自己又承认，主人公——农场主听不懂动物们的话（不是他不聆听，而是人不懂动物语言）。那听不懂又怎么教育人去聆听呢。但不管怎么说，书还是不错滴！

最最忐忑然后又化作安慰的，又是一本获奖书——Arrow to the Sun。太忐忑了，说实话我很仔细看，都没看太明白，但居然借回来之后在安静的夜晚我和那宝一起看的时候，我一下子就发现了书的魅力。古老的故事，太阳之子寻找父亲等等。抽象的画法，咱说不上太专业，但显然有点抽象哈。结果居然很有趣，比如太阳之子过蜜蜂关的时候，他想办法化解险阻之后还吸允手指，显然是从蜂巢中沾了点蜂蜜，透露出一丝俏皮。虽然画得那么费读者的眼睛，看着必须得专注！但居然惹人大爱！那宝还分析，这是他的嘴巴，这是他的手……